小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一(yī)般情况下的(de)书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂(tú)一些机(jī)器(qì)可识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可让人(rén)受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来(lái)说，学习(xí)写字(zì)实际也是(shì)一种行为规范的(de)养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀(yǐ)陶冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字(zì)，写字教学(xué)不必再(zài)强调了(le)，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的(de)学(xué)习有很(hěn)大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生，他(tā)在学(xué)习时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在家书(函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀shū)中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是(shì)2B的(de)好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老(lǎo)司(sī)机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也和大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间(jiān)的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的(de)印记(jì)，导致下一页(yè)不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发育不全(quán)，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的(de)原因（在(zài)我(wǒ)看(kàn)来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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