小学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的,从(cóng)软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异(yì)形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机(jī)器可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学习有(yǒu)很大的(de)关联(lián)。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写(xiě)得工整、美观的学(xué)生，他在学习时(shí)也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事(shì)，一(yī)件(jiàn)是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生(shēng)的成(chéng)长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子(zi)就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是(shì)首先(xiān)要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写过(guò)字(zì)，强(qiáng)烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了(le)让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量大到(dào)第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子(zi)的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误(wù)率(lǜ)很(hěn)高的原因(yīn)（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上(shàng)用力(lì)，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋(péng)友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了(le)。

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