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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫子书》。悲守(shǒu)穷庐(lú)将(jiāng)复(fù)何(hé)及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的全句是“年与时驰,意与日去(qù),遂成枯(kū)落(luò),多(duō)不(bù)接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)。

  ”意思(sī)是年华随时光而(ér)飞驰(chí),意志(zhì)随(suí)岁月家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其(qí)时(shí)悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的陋室(shì)。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守穷(qióng)庐(lú)将复何(hé)及的出处

  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非学无以广才(cái),非志无以成(chéng)学。

  淫(yín)慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及(jí)!

  翻译为:君子的行(xíng)为(wèi)操守,从宁静来提高自身的修(xiū)养,以节(jié)俭来(lái)培(péi)养(yǎng)自己的(de)品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来(lái)自(zì)学习。

  所以(yǐ)不学(xué)习就无法增长才干,没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多(duō)不接(jiē)触世(shì)事、不为(wèi)社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的(de)居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来(lái)得及呢?这句(jù)话(huà)出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)诸葛(gé)亮(liàng)临终前写(xiě)给(gěi)他(tā)儿(ér)子(zi)诸葛瞻嫌扒的(de)一封(fēng)家书(shū)。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及(jí)的意思

   及:来得及(jí),赶(gǎn)上(shàng)。

  悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢?

   这句(jù)话出自《诫子(zi)书(shū)》,《诫子书》是三国时(shí)期政治(zhì)家诸葛亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮是一位(wèi)品格高(gāo)洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才(cái)须学也。

  非学(xué)无以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  慆慢则不能励精,险(xiǎn)躁(zào)则(zé)不能治性(xìng)。

  年与时驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提(tí)高自身的(de)修养,以节俭(jiǎn)来培(péi)养自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排除(chú)外来干扰无(wú)法达(dá)到远大目标(biāo)。

  学(xué)习必(bì)须静(jìng)心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么来(lái)得及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以(yǐ)致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们(men)只有宁(níng)静才能够修养身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告(家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内gào)诉(sù)我们生活务必(bì)要节(jié)俭,并(bìng)以此培养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊(pō)、宁(níng)静(jìng),才能(néng)做到志(zhì)存高远。

  内(nèi)心(xīn)家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内宁(níng)静才能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华,内(nèi)心开阔才(cái)能登高望(wàng)远。

  无论工作还是生活(huó),只有静下(xià)心来才能更好的谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们(men)学(xué)习既要有宁(níng)静的学习环境更要有专注、平和的学习(xí)心境!“非学(xué)无以(yǐ)广才”、“非志无(wú)以成学”,则(zé)进一步阐述了学习的(de)增值力(lì)量。

  立志是成学的(de)前提,不努力(lì)学习,就不能增(zēng)加自己的才干(gàn);但在学习的(de)过程中,决心(xīn)和毅力非常(cháng)重要,缺(quē)乏了意志力(lì),就会(huì)半途而(ér)废。

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