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上海四(sì)大八校是指(zhǐ)什么高中，上海(hǎi)市重点高中排名一(yī)览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育(yù)中学(xué)、上(shàng)海民(mín)办(bàn)兰生复旦中(zhōng)学(xué)、上海外国语大学附(fù)属外国语(yǔ)学校、上海市市(shì)北初级中学等(děng)四校(xiào)。

　　八校是指(zhǐ)：上(shàng)宝中学、张江集团学(xué)校(xiào)、进华中学(xué)、存志中学(xué)、新(xīn)华初级(jí)中学、上海市(shì)世界(jiè)外国语中学(xué)、华二(èr)初(chū)级中学、立达(dá)中学(xué)等八校。

　　扩展资料华育中学的前身(shēn)是上海中学初(chū)中部(bù)，90年代上海(hǎi)的(de)'初(chū)中(zhōng)高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资(zī)力量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上(shàng)海(hǎi)中学。

　　兰生复(fù)旦中学(xué)建校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄宿制初级(jí)中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四大名校八(bā)大金刚是(shì)什(shén)么

　　 上海四大名校(xiào)是指上海中(zhōng)学、华师(shī)大(dà)二附中、复旦附中(zhōng)、交大附(fù)中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高(gāo)中里(lǐ)顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中(zhōng)学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦(pǔ)）、延安(ān)中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学(xué)（黄(huáng)浦）、格(gé)致中(zhōng)学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当然这只是(shì)坊间的(de)一种说法而(ér)已，各区县依然还拥有一些非常(cháng)出(chū)名的高中，比如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知(zhī)中学等(děng)。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎不对外(wài)乎(hū)大区招生，在上海中考(kǎo)中，我(wǒ)们一般都不会(huì)讨论这所学校(xiào)，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中是根据《国务院关于(yú)基础教育改革与(yǔ)发(fā)展决(jué)定》中(zhōng)各地建设一(yī)批实(shí)施素质教育的示范性普通高中以及(jí)全国高(gāo)中教育工(gōng)作会议的精(jīng)神，上海市于1999年(nián)4月正式启(qǐ)动建(jiàn)设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上(shàng)海(hǎi)交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东师范大学第二附(fù)属(shǔ)中学、上海师范(fàn)大学附(fù)属中学、大同中学、格(gé)致中学、上海外国语大学(xué)附属大境中学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位育中(zhōng)学、延安中(zhōng)学(xué)、上海市第三女子中学、育才(cái)中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高(gāo)级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中(zhōng)学、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 蜡的熔点是多少度上(shàng)海(hǎi)市(shì)于1999年4月正(zhèng)式(shì)启(qǐ)动(dòng)上海市实验(yàn)性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高中建设取得蜡的熔点是多少度新进(jìn)展(zhǎn)。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高中建设是上海市基础教育现代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中，目的是(shì)在于(yú)通过促进学校形成依法治校(xiào)、自我约束、自(zì)主(zhǔ)发(fā)展的内驱机(jī)制(zhì)，推(tuī)动学校(xiào)不断追(zhuī)求(qiú)新(xīn)的发(fā)展(zhǎn)，形成一支学校(xiào)教育改(gǎi)革的先锋(fēng)队(duì)，一支(zhī)攻(gōng)克素质(zhì)教育难题的攻坚队，对整个高中教育和基(jī)础教育起(qǐ)示(shì)范(fàn)、辐射(shè)和引领作用，从而带动基础教(jiào)育的(de)整(zhěng)体发展与提高，促进本市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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