句式杂糅什么意思怎么(me)判断出来(lái)，句(jù)式杂糅是(shì)啥(shá)意思是句型混杂(zá)的(de)意思(sī)是：把两个句子(zi)放在(zài)一个句子(zi)应该结(jié)束的(de)地方的。

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句式杂糅什么(me)意思怎么判断出来，句式杂糅是啥意思

　　前后交叉错乱，句(jù)式结构混乱，形成(chéng)组合句。

　　下面是小编(biān)的细节，让(ràng)我们来看(kàn)看(kàn)吧！

　　将两种(zhǒng)不同(tóng)的句(jù)法结构混合在一个(gè)表达式中(zhōng)，会造成句子(zi)结(jié)构的混乱(luàn)和(hé)语(yǔ)义上的纠结，这就是所(suǒ)谓的杂合。

　　句型的(de)混杂(zá)也被(bèi)称(chēng)为结(jié)构混乱(luàn)。

　　换言(yán)之，几个结构或意义被组(zǔ)合在一个句子中(zhōng)，使句子结(jié)构混乱(luàn)，意(yì)思不清(qīng)。

　　（在表达(dá)时，你要同(tóng)时(shí)使用这(zhè)个句型和(hé)那个句型。

　　因此，可以说这(zhè)两(liǎng)种句型是(shì)组合在一起(qǐ)的，而半转(zhuǎn)现(xiàn)象是句(jù)型的(de)混合。

　　）

　　1不难看(kàn)出(chū)，这(zhè)个(gè)明显错误的案(àn)件(jiàn)迟迟得不到公正判决的(de)根本原(yuán)因(yīn)，是党的(de)作(zuò)风没有犯任何错误(wù)。

　　分析：后一(yī)条(tiáo)款(kuǎn)是“根本原因是(shì)党风(fēng)不正”和“党风不作(zuò)恶(è)”的混合(hé)体。

　　2除了北京大(dà)学的(de)教职(zhí)员工外，清华大学等15年历史无可厚非是什么意思的大学的(de)师生和(hé)科技工作者也参(cān)加了培训班。

　　而清华大学的师(shī)生(shēng)和科(kē)技工作者也参与(yǔ)了这(zhè)项研(yán)究，修改(gǎi)了时间，删(shān)除了其中一(yī)项(xiàng)。

　　语言疾病的(de)类(lèi)型(xíng)往往表现为(wèi)句型组合(hé)

　　1有时(shí)作者想用这种结构，有时他想用那种结构。

　　因此，这(zhè)两种结(jié)构都被使用。

　　2虽然一个句(jù)子(zi)的结构是完整的，但(dàn)它(tā)的最后一(yī)部分被用(yòng)作另(lìng)一个句子的开头(tóu)。

　　三。

　　中途(tú)，易(yì)哲说了一(yī)半时(shí)间，突然又开始了(le)新的(de)事业，开(kāi)始了新的一句话。

　　4反(fǎn)无可厚非是什么意思客(kè)观(guān)主义是指用(yòng)句子前半句主(zhǔ)语以外(wài)的(de)成分作为(wèi)后半句的主(zhǔ)语，从(cóng)而引起纠(jiū)结(jié)。

　　判(pàn)断句型(xíng)是否混杂，最基本的方(fāng)法(fǎ)就是梳理主体，看搭配是否有(yǒu)问(wèn)题

什么(me)是句式杂(zá)糅呢?

　　把两种不同的句(jù)法结构(gòu)混杂在一个表(biǎo)达式中(zhōng)，结果造成语句结构混乱、语义纠(jiū)缠，这样的语(yǔ)病就叫杂糅(róu)。

　　句式杂糅又称(chēng)为结(jié)构混乱。

　　即把几种结构或几个意思(无可厚非是什么意思sī)硬凑在一个(gè)句(jù)子里，使句子结构混乱表(biǎo)意不明。

　　（表达(dá)时因既(jì)想(xiǎng)用这种句式，又想用那种句式，结(jié)果造成将(jiāng)两种句式(shì)放在(zài)一起(qǐ)说，半(bàn)截转(zhuǎn)向的现象，就是句(jù)式(shì)杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋(qí)不(bù)定：作(zuò)者时(shí)而要用这种(zhǒng)结构，时(shí)而(ér)要用那(nà)种结构，结果(guǒ)两种结构都用了。

　　【例(lì)】一切(qiè)事物的发展都是有起有(yǒu)伏(fú)、波浪式前进的，这是由于(yú)事物的(de)内(nèi)部(bù)矛盾以及(jí)自然和闭则社(shè)会的(de)种种外因影响所决定的。

　　（04年福(fú)建(jiàn)卷(juǎn)）

　　本(běn)句把“由(yóu)于(yú)……的结果”和“……所决定的”两个结(jié)构套(tào)用在一(yī)起形成句式(shì)杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一(yī)句话的(de)结(jié)构(gòu)已经完整，却(què)把(bǎ)咐态高衡尺他的(de)最后一部分用做(zuò)另一(yī)句的开头。

　　（3）中途易(yì)辙

　　一(yī)句话说(shuō)了一半，忽然(rán)另起炉灶，重来(lái)一句(jù)。

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