忘(wàng)记(jì)是(shì)什么词性

　　忘记是动词(cí)词(cí)性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余(yú)了，我最不能忘(wàng)记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系之事件的(de)数目(mù)、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状(zhuàng)态(tài)有关。但(dàn)普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是(shì)说(shuō)，人能(néng)够(gòu)主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上(shàng)老(lǎo)师(shī)说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可(kě)以回(huí)复：我会用(yòng)手机备忘(wàng)录注(zhù)明并定个(gè)闹(nào)钟(zhōng)提醒的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以用记(jì)事本抄下来，或者(zhě每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我)使用便条纸或者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自己能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其(qí)联系(xì)之(zhī)事件的数(shù)目(mù)、所唤起情感和时间以及身体状态(tài)有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆(yì)是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住(zhù)某件事(shì)，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学(xué)生，自然是(shì)忙(máng)不过来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时(shí)候，希望(wàng)家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们可(kě)以做到在(zài)平时总是非常体(tǐ)谅老师，甘(gān)愿配(pèi)合老师(shī)的(de)工作的(de)话(huà)，老师自然会对我们的孩子有一个(gè)好(hǎo)的印象。

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