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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反(fǎn)复(fù)的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)答(dá)题格(gé)式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有(yǒu)序(xù)，而(ér)又回环(huán)起(qǐ)伏(fú)，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特(tè)征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突(tū)出(chū)形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有意(yì)让句子(zi)或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突(tū)出某种情感，特意重复(fù)使(shǐ)用某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子或者段落(luò)等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的(de)愤怒(nù)和对(duì)民众觉(jué)醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内容或结构安排的(de)需(xū)要，要连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用同一个词(cí)组(zǔ)或(huò)句子。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮原来是这(zhè)样的(de)！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次(cì)认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续(xù)三次反复使(shǐ)用(yò莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱ng)“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强调，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷(lěng莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱)漠，有(yǒu)力(lì)地批判(pàn)了摧残中国劳(láo)动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次(cì)清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱生动形象地(dì)写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了(le)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛(fēn)，增强感染力(lì)，增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势(shì)，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自(zì)问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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