门前两棵树,一颗是(shì)枣树,另(lìng)一颗也是枣(zǎo)树(shù)，门前两颗树 一颗是枣树 另(lìng)一颗(kē)也(yě)是枣树是“门前(qián)两棵树(shù)，一(yī)棵是(shì)枣树”一棵枣树指(zhǐ)作(zuò)者(zhě)自己，另一棵枣树指和自己(jǐ)有一样目标的人的。

　　关(guān)于(yú)门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树(shù)，门前(qián)两颗(kē)树(shù) 一颗是枣树 另一颗(kē)也(yě)是(shì)枣树以及(jí)门(mén)前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣(zǎo)树，门前有两棵树,一(yī)棵是枣树,另一(yī)棵(kē)是什(shén)么树？，门前两颗树 一颗(kē)是枣(zǎo)树 另一颗也是枣树(shù)，门前有(yǒu)俩棵(kē)树(shù),一棵是(shì)枣树,另一(yī)棵也是(shì)枣树，门前(qián)2棵树(shù),一棵是枣树等(děng)问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

门前两棵树,一(yī)颗是枣(zǎo)树,另一颗也是枣树，门前两颗(kē)树 一颗是枣树(shù) 另一颗也(yě)是枣树

　　该(gāi)句(jù)体现了孤寂、单调的情感，还(hái)有对这(zhè)种(zhǒng)单(dān)调状(zhuàng)况的无奈。

　　渲染了一种孤寂悲凉的气氛(fēn)，也引导了全文的(de)主要(yào)氛围(wéi)。

　　出自现代(dài)文学家鲁(lǔ)迅(xùn)创(chuàng)作的(de)一首叙事兼抒情(qíng)的散文(wén)诗《秋夜》。

　　原文：

　　在我的后(hòu)园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有(yǒu)一株也(yě)是枣树。

　　这(zhè)上面的夜的天空，奇怪(guài)而高，我生平没(méi)有见过(guò)这(zhè)样奇(qí)怪而(ér)高的天空。

　　他仿佛(fú)要(yào)离开人间而去，使人们(men)仰面不再(zài)看见。

　　然(rán)而现在却(què)非常之蓝，闪闪地䀹着几(jǐ)十个星星的眼，冷眼(yǎn)。

　　他(tā)的口角(jiǎo)上现(xiàn)出微笑，似(shì)乎(hū)自以(yǐ)为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

　　我不(bù)知(zhī)道那些花草真叫(jiào)什么名字，人们叫他(tā)们什么名字。

　　我记(jì)得有(yǒu)一种开过极细小的粉红(hóng)花，现在还开着，但是更(gèng)极细小了，她在(zài)冷的夜气中，瑟缩(suō)地做梦，梦见春(chūn)的到来，梦见秋的(de)到来，梦见(jiàn)瘦的诗人将眼泪擦在(zài)她最(zuì)末的(de)花瓣上，告诉她秋虽(suī)然来，冬虽(suī)然来，而(ér)此后接着(zhe)还是(shì)春，蝴蝶(dié)乱飞，蜜蜂都唱起春(chūn)词来(lái)了。

　　她于是一笑，虽然颜色冻得(dé)红(hóng)惨惨(cǎn)地，仍然瑟缩着。

　　枣树，他们(men)简直(zhí)落尽了叶子。

　　先前，还有一两个孩子来(lái)打(dǎ)他们，别人(rén)打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连(lián)叶(yè)子也落(luò)尽了。

　　他(tā)知道小粉红花(huā)的梦，秋(qiū)后要有春；

　　他(tā)也知道落叶的梦，春后还是秋(qiū)。

　　他简(jiǎn)直落(luò)尽叶子，单剩干子，然而脱(tuō)了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠(qiàn)伸(shēn)得很舒服。

　　但是，有(yǒu)几枝(zhī)还低亚着，护定他从打枣的竿(gān)梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地(dì)铁似的直(zhí)刺着奇怪而高的天空，使天空闪(shǎn)闪地鬼䀹眼；

　　直刺着天(tiān)空中圆满的月亮，使月亮(liàng)窘得发白。

　　鬼䀹眼的(de)天空(kōng)越(yuè)加(jiā)非常之蓝，不(bù)安了，仿佛(fú)想离(lí)去人间，避开枣树(shù)，只将月亮(liàng)剩(shèng)下(xià)。

　　然而月亮也暗暗地躲到东边(biān)去了。

　　而一无所(suǒ)有的干子(zi)，却(què)仍然默默地铁似(shì)的直刺着(zhe)奇怪而高的天空，一意要制(zhì)他的死命，不(bù)管他各式各样地(dì)䀹着许多(duō)蛊惑的眼睛。

　　哇(wa)的一声，夜游的恶(è)鸟飞过(guò)了。

　　我忽而(ér)听到夜半的笑(xiào)声，吃吃(chī)地(dì)，似乎不愿意惊动睡着(zhe)的人，然而(ér)四围的空气都应和着(zhe)笑。

　　夜半，没有别的人，我即刻(kè)听(tīng)出这声音就在(zài)我嘴(zuǐ)里，我也即刻被这笑声所驱(qū)逐，回进自(zì)己(jǐ)的房(fáng)。

　　灯火的带子也即刻被我旋高了。

　　后窗的玻璃上(shàng)丁丁地响，还有许多(duō)小飞虫乱撞。

　　不(bù)多久，几个进来了(le)，许是从窗(chuāng)纸的破(pò)孔进来的。

　　他们一进(jìn)来，又在(zài)玻璃(lí)的(de)灯罩上(shàng)撞(zhuàng)得丁丁地响。

　　一个从(cóng)上面撞进去了，他(tā)于(yú)是遇到火(huǒ)，而(ér)且我以为这火是真的(de)。

　　两三个却休息在灯的纸(zhǐ)罩上喘气。

　　那罩是昨晚新换的(de)罩(zhào)，雪白的纸(zhǐ)，折出波浪(làng)纹的叠(dié)痕，一角还画出(chū)一枝猩红色的栀(zhī)子。

　　猩红的栀子开(kāi)花时，枣树又要(yào)做小粉红花的梦，青葱地弯(wān)成弧形了……我又听(tīng)到夜半(bàn)的(de)笑声；

　　我赶紧砍断我的心绪，看(kàn)那老在白纸罩(zhào)上的小青虫，头大尾小，向(xiàng)日葵子(zi)似的，只有半粒小麦那么大，遍身(shēn)的颜色苍翠得可爱(ài)，可怜(lián)。

　　我打一个呵欠，点起(qǐ)一支纸烟，喷出烟来，对(duì)着(zhe)灯默默地敬(jìng)奠这(zhè)些苍翠(cuì)精致(zhì)的英雄(xióng)们(men)。

　　一九二四年九(jiǔ)月十五日。

　　注(zhù)释：

　　①他：在54初期的白话文中(zhōng)，不管称(chēng)第三(sān)人称的女性或(huò)称物都用“他”。

　　此文中的“他”、“他们”即分别指代天空、花(huā)草(cǎo)、枣树等。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩：因(yīn)寒(hán)冷而不舒展，冷(lěng)的哆嗦，发抖(dǒu)。

　　④低(dī)亚：低垂。

　　“亚(yà)”，通“压(yā)”。

　　⑤这是写(xiě)作者(zhě)深(shēn)夜里一瞬间的感觉，并不是真的月亮(liàng)东移。

　　⑥蛊惑：恶(è)意(yì)的(de)诱骗(piàn)人，使(shǐ)人心意(yì)迷惑(huò)。

　　⑦吃吃(chī)：形容笑声。

　　⑧丁(dīng)丁(dīng)：象声词。

　　元稹《景申(shēn)秋》诗有“丁丁(dīng)窗(chuāng)雨繁”句。

　　⑨栀子(zi)：一种常绿灌木，春夏(xià)开白(bái)花，极(jí)香。

　　⑩老：死的(de)意思(sī)。

　　赏析：

　　第一段没(méi)有从较大场(chǎng)景着笔(bǐ)写秋夜，而是劈头一句即以奇(qí)特(tè)的重复修辞格(gé)凸现枣树，如(rú)奇峰突兀，赫然而立(lì)，十分醒目。

　　这种(zhǒng)特写(xiě)镜头式的表(biǎo)现(xiàn)手法既强调了两(liǎng)株枣树傲(ào)然独立(lì)、凛(lǐn)然不可(kě)侵犯(fàn)的精神风(fēng)貌(mào)，又形成了全文整体意境中的骨脊，特别鲜明突出。

　　第二(èr)段(duàn)写深秋(qiū)的(de)夜空，作者先点出并且突出了它的“奇怪而高”，难以捉摸的特点(diǎn)。

　　然(rán)后写天空(kōng)与人(rén)间(jiān)难以弥合的距离，突(tū)出(chū)了它对人间的(de)冷漠无(wú)情。

　　再写天空“闪闪的鬼䀹眼(yǎn)，冷眼”，更写出了(le)天(tiān)空的阴(yīn)险狡诈(zhà)，对人间的敌视态(tài)度。

　　最后(hòu)写天空”自以为(wèi)大有深意(yì)”，其实是(shì)隐藏杀(shā)机的微笑。

　　把繁(fán)霜洒(sǎ)在野花草上，自然是天空(kōng)对人间生命(mìng)的虐杀(shā)。

　　第三(sān)段作(zuò)者以简(jiǎn)约而异(yì)常形象(xiàng)的(de)笔触刻划了小粉红花的形象，善良、弱小而富有美(měi)丽(lì)的(de)梦幻，她出身低微，不(bù)知(zhī)道名(míng)字(zì)，而又十分柔弱(ruò)。

　　这是一(yī)个可爱而又可(kě)怜的形象，象征了当时的青年知(zhī)识分子以(yǐ)及许许多多倍受(shòu)恶势力摧残压迫的弱小者(zhě)。

　　第(dì)四、五自然段(duàn)是(shì)对枣树的赞美，是(shì)全(quán)篇的核心。

　　作者饱含深(shēn)情，不惜笔墨(mò)塑造枣树这一战斗者的形象(xiàng)。

　　他饱经沧桑：不仅经繁霜的(de)虐杀，还有孩(hái)子们来打枣，甚至给(gěi)他留下皮(pí)伤；

　　他清醒冷静：他知道小粉红花的(de)梦，也知道落叶的梦(mèng)，他知道有希望，也有困(kùn)难，因而，他不(bù)靠虚妄的(de)幻想支撑(chēng)自己，而(ér)执着于(yú)现实的战斗；

　　他顽强不屈：他认准敌人，绝不(bù)放过，“默默地铁似的直(zhí)刺着奇怪(guài)而高的天空”及其帮凶月亮(liàng)；

　　他(tā)坚(jiān)韧(rèn)不(bù)拔：不管情(qíng)况有什(shén)么变化，面对(duì)顽敌“他(tā)都一意要制他的(de)死(sǐ)命，不管他各式各样地映(yìng)着许多蛊惑的眼睛”，绝不轻易退下来。

　　最后三段着重(zhòng)写小青虫，作者以饱(bǎo)含深情的笔调，称颂小青虫为(wèi)追求(qiú)光(guāng)明(míng)而不惜(xī)牺牲的精神，虽然小(xiǎo)青虫有(yǒu)些莽(mǎng)撞，有的被烧死，有(yǒu)的(de)“在灯的纸罩上喘气”，但作(zuò)者对它们的斗争热情充(chōng)满(mǎn)了敬意(yì)，因为时(shí)代需要的(de)是“不问成败(bài)而要战斗的人们”，所以作者对小青(qīng)虫(chóng)活着(zhe)的表示敬意(yì)，死了(le)的表(biǎo)示祭奠。

　　作者对(duì)小青虫(chóng)的描写(xiě)也进一(yī)步(bù)衬(chèn)托(tuō)了枣树(shù)的成熟、执(zhí)着(zhe)和(hé)刚强。

　　创(chuàng)作背景：

　　此文写于1924年9月(yuè)的北(běi)京。

　　当(dāng)时，在帝国(g小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询uó)主义和(hé)北(běi)洋军阀(fá)相互勾结实行(xíng)统治(zhì)的情况下，中国北方的民主革命处于低潮。

　　同(tóng)时，“54”退潮(cháo)后新文化战线(xiàn)发生了(le)分裂，思想界起了巨大分化，原来“同一战(zhàn)阵中的伙(huǒ)伴”，“有的高升，有(yǒu)的退隐，有的前(qián)进”，而且北京的文化(huà)界和教育界又掀起一股提倡国(guó)粹(cuì)、整理(lǐ)国故(gù)，妄图将青年(nián)重新拉回故纸堆的复古(gǔ)思潮(cháo)。

　　面(miàn)对这些社会的变(biàn)故和强(qiáng)大的统治(zhì)势力，作(zuò)者鲁迅不免(miǎn)孤寂、彷徨，时而(ér)感到小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询一种(zhǒng)“成了游(yóu)勇，布不成阵”的苦闷，但(dàn)他(tā)没有丧失勇气和信心，一方面(miàn)急切(qiè)地(dì)找寻生力(lì)军，一方(fāng)面孤军奋战，坚忍(rěn)地进行(xíng)反(fǎn)帝反封建的斗(dòu)争(zhēng)。

　　这篇散(sàn)文诗(shī)，正是作者在(zài)这种思想情感(gǎn)所作。

鲁迅(xùn)说：我家门(mén)前(qián)门前有两棵树(shù)，一棵是枣树，另一棵也是枣树。是什么意思？

　　这是一种重复的写(xiě)法。

　　这句话出(chū)自《秋夜》的第一句，先描(miáo)述(shù)门口有(yǒu)两颗树，但是不说(shuō)都(dōu)是枣树，而是分成两次孙并昌说，是(shì)一种(zhǒng)特殊蔽(bì)弊的重复修辞手法(fǎ)，这(zhè)会给读者(zhě)造成冲击感，也促进(jìn)读者去深思。

　　第一段没(méi)有从较大场景着笔写秋夜，而是劈头(tóu)一句(jù)即以奇特(tè)的重复(fù)修(xiū)辞格凸现(xiàn)枣(zǎo)树，如奇(qí)峰突(tū)兀(wù)，赫然(rán)而立，十分醒目。

　　这种特写镜头式的表现手法既强调(diào)了(le)两(liǎng)株枣树傲然独立(lì)、凛然(rán)不可侵犯(fàn)的精(jīng)神风貌，又形成了全文整体意境中的骨(gǔ)脊，特别鲜(xiān)明突(tū)出。

　　象征手法

　　此文通篇(piān)采用象(xiàng)征手(shǒu)法，以枣树和天(tiān)空的尖锐对立和斗争为轴(zhóu)心，精(jīng)心构筑了(le)一个完整的具有强烈时代(dài)特点(diǎn)的意象(xiàng)世(shì)界，作者以(yǐ)坚(jiān)韧顽(wán)强的枣树为一方，写了小粉红花的柔(róu)弱而有(yǒu)美好的(de)梦幻，写小青虫追求(qiú)光明而又有(yǒu)些莽撞，写夜(yè)游鸟令恶势力(lì)丧(sàng)胆的叫(jiào)声；

　　以(yǐ)天(tiān)空为一(yī)方，写(xiě)了星垦，月亮、繁霜，象征了恶势力及则(zé)扒其帮凶。

　　敌(dí)我双(shuāng)方的(de)象征物互相(xiāng)对立而又和谐统(tǒng)一，形(xíng)象反映(yìng)了当时社会及其政(zhèng)治(zhì)斗争形势，从而(ér)唤起了想象(xiàng)和联想。

　　这(zhè)种用象征手法构筑完整意(yì)境(jìng)的方法，是(shì)此文一突出(chū)特(tè)点。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询