原生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫(fū)妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母应(yīng)当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已(yǐ)经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的(de)每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义(yì)上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是(shì)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而(ér)忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩(hái)子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期(qī)望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我本(běn)应是一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗另外的(de)样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性，一(yī)方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的(de)问题，它(tā)对孩子(zi)造成的(de)影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在(zài)情感(gǎn)上遭到(dào)父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得(dé)自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是(shì)，他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些(xiē)没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最(zuì)基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它(tā)的(de)强烈影响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和(hé)财(cái)力为个人的(de)长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来(lái)自(zì)于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优(yōu)点，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他(tā)人(rén)，来验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专家、美国(guó)著名(míng)心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边(biān)界(jiè)的(de)情感关系，会让人(rén)变得(dé)窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦(mù)，让父一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗(fù)母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情能(néng)力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准(zhǔn)确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的(de)话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你就会练就很强的适应能(néng)力(lì)，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善(shàn)用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱的(de)能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她(tā)那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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