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全因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速写(xiě)本(běn)身讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该是(shì)那(nà)种明暗速(sù)写(xiě)吧。

　　当(dāng)然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦(la)。

什么是全(quán)因素(sù)素描

　　全(quán)因素素描是(shì)相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是(shì)不考虑光影的，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结(jié)构入手，比(bǐ)如文艺复(fù)兴(xīng)的达芬奇(qí)，虽然画(huà)面上有黑白调子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来表(biǎo)现(xiàn)的，更突出的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧(ōu)的(de)俄(é)罗斯的(de)列宾美院强调全因素也就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素(sù)素描就是强调(diào)画(huà)的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的(de)关(guān)系(xì)一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同的毛(máo)病，由(yóu)于他们(men)缺乏长期性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中(zhōng)不(bù)能在整体观念的(de)指导(dǎo)下(xià)全面推进，往往是急(jí)于(yú)求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局(jú)部，造成局部相互之间关(guān)系(xì)无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的(de)美(měi)感不能更好的(de)体现出来，局(jú)部的(de)构(gòu)造已经(jīng)很突出了，而其他地方做(zuò)的(de)不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干伏兄亏个(gè)局部(bù)组成的，没有局部的一(yī)幅画是不真实的；然而(ér)，一幅画只(zhǐ)有局部，没(méi)有整体，就算再精彩(cǎi)、再(zài)深入(rù)也是毫无(wú)意义的(de)。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的是培(péi)养一种艺(yì)术思维的“意境”和(hé)如(rú)何观察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练习也(yě)就失去了它的本(běn)质(zhì)意义。

　　既然整体(tǐ)是关系(xì)到一幅素描(miáo)画的(de)成败，那么(me)局部与局部(bù)、局部与整(zhěng)体的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠(kào)比较的方(fāng)法，比(bǐ)较色调的深浅，比例(lì)的(de)长短、宽窄、大小，比透(tòu)视关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这(zhè)种比(bǐ)较，画(huà)出来的作品，才是客观对象真实存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双(shuāng)胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也(yě)都有(yǒu)别人不(bù)易(yì)察觉的差(chà)异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特(tè)征和独具个性的差异(yì)，但是在(zài)素描写生的过程中(zhōng)，常常看(kàn)到有的学(xué)生不管画谁(shuí)，不管对象的长(zhǎng)相如(rú)何，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模特儿似(shì)乎(hū)成了(le)摆设，成了他们胡编乱(luàn)造的参照(zhào)物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导(dǎo)上(shàng)的(de)失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错(cuò)误地认为：模特(tè)儿(ér)像不(bù)像没有关(guān)系，只要(yào)画面效果好(hǎo)就行，反正评分(fēn)的老师(shī)也不知模(mó)特儿什么(me)样。

　　像不像确实不是(shì)衡(héng)量一(yī)张(zhāng)素描(miáo)作品(pǐn)优劣的标准之一，但它(tā)却能检验一(yī)个学生对事物(wù)所(suǒ)具备的敏感性(xìng)和表现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果(guǒ)和废弃(qì)对(duì)客观对象(xiàng)感知能力的(de)训练(liàn)，那(nà)么(me)他就有可能造成感知能力的退化(huà)，失去(qù)一个艺术(shù)家所应有的(de)敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具(jù)体(tǐ)到素描写(xiě)生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要(yào)条件的眼睛已经退(tuì)化了(le)。

　　无(wú)疑，这样的试(shì)卷是无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学(xué)生们(men)要特别注意老(lǎo)师讲(jiǎng)到的(de)每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在(zài)最后画面调整(zhěng)时，最容(róng)易(yì)出现(xiàn)画面灰(huī)、效果对比(bǐ)不强烈和画面(miàn)锁碎的问题(tí)。

　　为什(shén)么会(huì)出(chū)现这些(xiē)问题(tí)呢？这(zhè)是因为画(huà)面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一(yī)的(de)对比(bǐ)和变化规律,画面的层次(cì)就不清晰，画(huà)面的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪(nǎ)一(yī)种成分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但(dàn)不(bù)管(guǎn)怎样的比例关(guān)系，三(sān)大基本色调都不(bù)应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰(huī)的原因很多(duō)。

　　比(bǐ)如模(mó)特(tè)儿的面部大部(bù)分都处在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面(miàn)上基本都(dōu)是(shì)亮和灰(huī)的色(sè)调；如(rú)果(guǒ)处理(lǐ)不当(dāng)，很(hěn)容(róng)易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使之(zhī)保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模(mó)特儿(ér)的皮肤比较深，黑(hēi)和深(shēn)灰色(sè)调占其面部的大部(bù)分面(miàn)积(jī)，而浅灰和亮面(miàn)所占(zhàn)的面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷(mèn)，影响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考生(shēng)应(yīng)主(zhǔ)动减少(shǎo)中(zhōng)间色(sè)调的深度，提高(gāo)画面（脸部(bù)）的亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前(qián)提下，允许对局部的色调(diào)进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有着它(tā)的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种客(kè)观秩序(xù)，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影(yǐng)响(xiǎng)画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部(bù)之间没有(yǒu)联(lián)系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在(zài)一个(gè)固定(dìng)光源的照射下(xià)，必然会出现强弱、远近(jìn)和(hé)虚实的物(wù)象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好(hǎo)，这样的一(yī)幅作品也不能(néng)说(shuō)是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习过(guò)程(chéng)中，素描必须着重光(guāng)线(xiàn)、物(wù)体的关系，笔触(chù)的描(miáo)绘(huì)手(shǒu)法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体(tǐ)，具(jù)体而(ér)微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另(lìng)外，在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉素描也可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的(de)努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静物，除(chú)了(le)可以发现静物(wù)上不(bù)同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌上(shàng)的安全感(gǎn)，和(hé)背景间的协(xié)调性，这(zhè)些存在的(de)形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的、入画的秩序，这(zhè)也是素描的意义和(hé)目的(de)。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基础(chǔ),是最能体现人的(de)绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度(dù)百(bǎi)科-素描

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