郑强老师引发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大(dà)学(xué)的(de)党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育(yù)界(jiè)的名人(rén)，所到(dào)之(zhī)处，人(rén)流(liú)涌(yǒng)动，他就(jiù)代表着(zhe)人(rén)气(qì)。

同时，由于郑(zhèng)强老师为(wèi)人(rén)直爽，说话(huà)一(yī)针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的每次发言大都会(huì)引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青(qīng)岛大(dà)学(xué)演讲，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这(zhè)是(shì)件好事(shì)，学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强(qiáng)，还(hái)有青岛的官(guān)员、代表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中，恰好(hǎo)炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中，有些青岛的官员(yuán)离席了，整个(gè)演讲席的(de)前排(pái)空出了不少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的官员领(lǐng)导：“不(bù)要以为是你们给大学面子，邀请你们来(lái)，是(shì)大学给你(nǐ)们面(miàn)子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身(shēn)上存(cún)在(zài)官(guān)僚主义，来听演讲，就(jiù)是(shì)走个(gè)过(guò)场。

郑强老师的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强老师(shī)说的对。

教育最重要，领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了(le)，应(yīng)该(gāi)给学生(shēng)树(shù)立(lì)好(hǎo)榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对(duì)他人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评(píng)这些人(rén)，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式(shì)而已，又不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的(de)。

领(lǐng)导时(shí)间很重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆(pó)说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在乎面(miàn)子(zi)？

中途离场(chǎng)的领导，到(dào)底对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可(kě)一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如果真有急(jí)事(shì)，中(zhōng)途离场，也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以溜(liū)之(zhī)大吉，那(nà)就无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生的(de)表率和带头作用，如果领导一(yī)言不(bù)合都提前走(zǒu)，那(nà)年(nián)轻的学子(zi)，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而为(wèi)的(de)习惯(guàn)，那做(zuò)任何(hé)事都(dōu)可能是一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演讲(jiǎng)者，看到(dào)有(yǒu)人中途(tú)离席，必然(rán)当作没有(yǒu)任何事发生，若(ruò)无(wú)其事地继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要(yào)将这种他看来不(bù)好(hǎo)的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错，这(zhè)种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老师，值(zhí)得肯定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的，是培养(yǎng)学生，是教书育人(rén)，是产(chǎn)生(shēng)更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否有助于大学的进步，学(xué)生(shēng)的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁(rén)，智(zhì)者见智。

个人(rén)看(kàn)来，高校(xiào)中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是(shì)件(jiàn)好事。对很(hěn)多事(shì)情意见均一致的高校，大(dà)抵是没有太(tài)大的创(chuàng)新(xīn)力的。

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