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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云(yún)就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据大的(de)范围列举(jǔ)相应的例(lì)子(zi)）

　　举了(le)具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了……，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出(chū)过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露(lù)了使用人不同的经济与文(wén)化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的(de)形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗>

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的(de)术(shù)语对某一概念的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示(shbjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗ì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个(gè)特点做些一(yī)般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐbjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗)量，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂(zá)的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达(dá)的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事(shì)物解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示出将来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地(dì)球，如果它被破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概括地揭(jiē)示(shì)事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事(shì)物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具(jù)体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说(shuō)明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的(de)数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言(yán)、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明(míng)的(de)趣味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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