朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的(de)怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿(zī)百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢(bà)合用，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者(zhě)对清国留(liú)学生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的(de)希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新(xīn)的(de)医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地(dì)表(biǎo)达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的(de)表(biǎo)现了作(zuò)者(zhě)对藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无(w作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么ú)聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么了(le)。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革(gé)命(mìng)后(hòu)中国(guó)依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁(páng)边一(yī)个客店(diàn)里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生(shēng)会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他(tā)们，却(què)只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第(dì)一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看(kàn)一(yī)片都有的，但在(zài)我，这一声却(què)特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留(liú)学(xué)，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙(xiān)台(tái)医(yī)学(xué)专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教(jiào)，作者作(zuò)此文予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾》。

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