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siki老师是哪个大学的? 题西林壁古诗的诗意哲理,题西林壁的意思和哲理

  题西林壁古(gǔ)诗的(de)诗意哲理,题西林壁的意思和(hé)哲(zhé)理是(shì)《题西(xī)林壁》是一首诗(shī)中有画的写景诗,又是一首哲理诗的。

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题西林(lín)壁(bì)古诗的诗意哲理,题西林壁的意思和哲理

  《题(tí)西林壁》是一首(shǒu)诗中有画的写景诗(shī),又是一(yī)首哲理诗。

  这首诗告诉我们想认清(qīng)事物本(běn)质,就要从(cóng)各个角度去观察,既要客观,又要(yào)全面(miàn)。

《题西(xī)林壁》古诗原文(wén)

  题西林(lín)壁

  宋·苏轼(shì)

  横看(kàn)成岭侧成峰,远近高低(dī)各不(bù)同。

  不识(shí)庐山真面目,只缘身在此山中。

《题西(xī)林(lín)壁》注释及翻译

  注释:

  题西林(lín)壁:写在西林寺的墙(qiáng)壁上。

  西林寺(sì)在(zài)庐山西(xī)麓。

  题:书写(xiě),题写(xiě)。

  横看:从正面看。

  庐山总是南(nán)北(běi)走(zǒu)向,横看就是(shì)从东(dōng)面西(xī)面看(kàn)。

  侧:侧面。

  各(gè)不同:各不相同(tóng)。

  不识:不能认识(shí),辨别(bié)。

  真(zhēn)面目:指庐山真实的景色(sè),形状。

  缘:因为;

  由于。

  此(cǐ)山:这座(zuò)山,指庐(lú)山。

  西(xī)林:西林(lín)寺,在现在江西(xī)省的庐山上。

  这首诗是题在寺(sì)里墙(qiáng)壁上(shàng)的。

  翻(fān)译:

  横(héng)看是蜿蜒山岭,侧看(kàn)是险峻高峰,远(yuǎn)近高(gāo)低看过去,千姿(zī)百(bǎi)态不相同。

  之所以不(bù)能认识(shí)庐山的真(zhēn)实面目,只是(shì)因为身处(chù)在这层峦叠嶂的(de)深(shēn)山中。

《题(tí)西林壁》蕴含的哲理

  这首诗启示我们,现实生活(huó)中的事物千姿百态(tài),纷繁复(fù)杂,身处其中往往很难看清事物的本质(zhì)。

  如果不(bù)全方位、多角度冷(lěng)静客(kè)观(guān)地去观察与分析,就容易因为主客观(guān)的局(jú)限,被表象所(suǒ)迷惑,难以准确(què)全(quán)面(miàn)认识事物。

《题西林壁(bì)》赏析

  这首《题西林壁》以理语(yǔ)入诗,写得既(jì)有情趣,又有理趣(qù)。

  元丰九(jiǔ)年(1084年(nián))苏轼由黄州(zhōu)团练副使改任汝州刺史,他特地过江登临庐(lú)山,游山十余(yú)日,并在西林寺写(xiě)下这首题壁(bì)诗。

  诗人从自己独特(tè)的观察(chá)和感受出(chū)发,勾画出庐(lú)山的千姿(zī)百(bǎi)态,秀美迷人。

  但siki老师是哪个大学的?是,这不是(shì)一首纯粹讴(ōu)歌壮丽山河的写景诗,作者在措(cuò)写景物中,用形(xíng)象化(huà)的语言表达了(le)一(yī)个深刻的哲(zhé)理(lǐ)。

  前两句“横(héng)看成(chéng)岭(lǐng)侧成峰,远近高低各(gè)不同(tóng)”,虽然只是粗略(lüè)的(de)勾画,没有细致具体的描绘,但是却从(cóng)人们(men)正(zhèng)视、侧看(kàn)、俯(fǔ)瞰(kàn)、仰视、遥望、近(jìn)察中,从(cóng)人们立(lì)足点、观察点的(de)不断siki老师是哪个大学的?变换中(zhōng),写(xiě)出(chū)了庐山的多(duō)姿多采,神奇莫(mò)测。

  后(hòu)两句“不识(shí)庐山真面目,只(zhǐ)缘身在(zài)此山中”,写诗人在观察中得到的启示。

  苏(sū)轼向生活的深处开掘,把(bǎ)观(guān)感(gǎn)和(hé)哲理(lǐ)结合起来(lái),从(cóng)而(ér)阐(chǎn)明(míng)了(le)一个深刻的道理:只有从不(bù)同的(de)方面了解事物(wù),既深入它的内部(bù)细察精神(shén)实质,又站到事物之上(shàng),总观它的(de)全(quán)貌,才能给(gěi)事物以正确的认(rèn)识。

  清代(dài)的王国维在《人(rén)间词话》中(zhōng)说:“诗人对宇(yǔ)宙人生,须入乎(hū)其内,又须出乎(hū)其外。

  入乎其内,故能写之,出乎其外,故能(néng)观之。

  ”苏轼(shì)的《题(tí)西林(lín)壁》正形象化地(dì)说明(míng)了这一道理。

题西林壁的(de)意(yì)思和哲理

   《题西林壁》是宋代文(wén)学家苏轼的诗(shī)作。

  这是一首诗中(zhōng)有画的写景诗,又是(shì)一首(shǒu)哲理诗,哲理蕴含在(zài)对(duì)庐山景(jǐng)色的描(miáo)绘之中(zhōng)。

  前两句描述了庐(lú)山不同的形态变化。

  

  

  

   题(tí)西(xī)林壁

   苏轼

   横看成岭侧成峰,远(yuǎn)近高(gāo)低各不同。

   不识庐山(shān)真(zhēn)面目,只缘身(shēn)在(zài)此山(shān)中。

   译烂敬稿文

   从正面、侧(cè)面(miàn)看(kàn)庐山山饥孝(xiào)岭连绵起伏(fú)、山峰耸立,从远处(chù)、近处、高(gāo)处、低处看都呈现不同的(de)稿液样(yàng)子。

   之所以辨不(bù)清庐山真正的面目(mù),是因(yīn)为我(wǒ)身处在庐(lú)山之(zhī)中。

   创作(zuò)背景(jǐng)

   苏轼(shì)于公元(yuán)1084年(神宗(zōng)元丰七年(nián))五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使(shǐ),赴(fù)汝(rǔ)州时(shí)经过九江,与友人参寥同游庐(lú)山。

  瑰丽(lì)的山水(shuǐ)触(chù)发逸兴(xīng)壮思(sī),于(yú)是(shì)写下了若干首庐山记游(yóu)诗。

   哲理是什么

   哲理蕴含在对庐山景色的(de)描(miáo)绘之中.它告诉(sù)我们这(zhè)样一个道理:现实生活中的事(shì)物(wù)千姿(zī)百态,纷(fēn)坛复杂(zá),身处其中(zhōng)往(wǎng)往很难一下字看清楚它的本质;如果不(bù)是处在(zài)错综(zōng)复(fù)杂的事物之处,不是全方位.多角度冷静客(kè)观的(de)深入观(guān)察与分析,就容易因为(wèi)个人(rén)的局限被局部现象所迷惑(huò),对事物就难有(yǒu)全面正确(què)的认识(shí)。

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