张雪峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互联网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的(de)一(yī)位传播学的(de)教授(shòu)发(fā)文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门(mén)教(jiào)育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元(yuán)，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的(de)业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下(xià)架。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了学生的(de)个人(rén)兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

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张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不能(néng)持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更多的(de)参考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给(gěi)更多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会(huì)说，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的思想层级和社(shè)会实(shí)际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他(tā)真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的(de)，但(dàn)现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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