张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩(kuò)大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思大考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在各大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视(shì)频(pín)当(dāng)中(zhōng)直截了(le)当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考(kǎo)新(xīn)闻学(xué)，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是(shì)一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(f心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思ēng)老师会(huì)不会面(miàn)临(lín)业务(wù)匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和(hé)社(shè)会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完(wán)成(chéng)，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢(huān心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思)，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意(yì)义的是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还(hái)是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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