幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班(bān)是幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有：以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈的。

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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根(gēn)据(jù)本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切入(rù)点要小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐(lè)的(de)国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活(huó)习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐(cān)，总等着老师喂的(de)现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了10克是几两。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启(qǐ)发开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看(kàn)什(shén)么(me)动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和(hé)他们所在(zài)的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自己最10克是几两喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画(huà)片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供新(xīn)的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都各有特色，其(qí)中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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