重修的是不是(shì)更好(hǎo)过？是重修于好，于在(zài)这里作介词的。关(guān)于重修的是不是(shì)更(gèng)好过(guò)以及重(zhòng)修(xiū)的是不(bù)是(shì)更(gèng)好过，重修什么之好(hǎo)，重(zhòng)修(xiū)和洽什么意(yì)思，重修是怎么样，重(zhòng)修(xiū)好(hǎo)过么等问题，农商(shāng)网将为(wèi)你(nǐ)收(shōu)拾以(yǐ)下(xià)的(de)日子常识：

重(zhòng)修是(shì)和(hé)重(zhòng)生一(yī)同(tóng)上(shàng)课吗

　　是的，重修是(shì)和重(zhòng)生一同上(shàng)课的。

　　大学重(zhòng)修是和重生一同上课(kè)，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试(shì)某一门课未经过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学年(nián)从头上这(zhè)门课(kè)，并从头考试称为(wèi)重修。大多数高校都(dōu)采(cǎi)纳这样的战略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开学第一周给予补考机遇;若(ruò)该(gāi)同学在补考(kǎo)期间把不及格的(de)科(kē)目补考(kǎo)及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作介(jiè)词。

　　重修于好也娜能组成什么词，娜字能组什么词语可称为重修娜能组成什么词，娜字能组什么词语旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指康(kāng)复旧情，重(zhòng)归(guī)于(yú)好，康复以往的友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许(xǔ)茂和他(tā)的女(nǚ)儿们》第五章：秀(xiù)云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这(zhè)便(biàn)是一(yī)个最(zuì)好的重修旧好(hǎo)的机遇。娜能组成什么词，娜字能组什么词语

　　于，汉语一级通用标准汉字(zì)，此(cǐ)字(zì)始见(jiàn)于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作(zuò)介(jiè)词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多(duō)用来介(jiè)绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在、从(cóng)、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动者，用在形(xíng)容词后，引出(chū)比(bǐ)较(jiào)的目(mù)标。

大学生(shēng)挂科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大(dà)学挂科(kē)了，需(xū)求补(bǔ)考(kǎo)，补考没过(guò)就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要让教(jiào)师(shī)知道有(yǒu)你这(zhè)号(hào)人(rén)在他那里重修，如果有重修群(qún)，必定要加进(jìn)去(qù)，然后(hòu)和教(jiào)师(shī)阐明自己为什么会重修，而且表明自(zì)己必(bì)定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问(wèn)候重修(xiū)的成果构成：有的课(kè)程(chéng)是没有平常成果的，我们平常都很忙(máng)，平常成果不给(gěi)的话就不去上课了吧，多花(huā)时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课(kè)程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这(zhè)个(gè)时(shí)分能够(gòu)看(kàn)看我国大学生慕课，会对你的课程(chéng)有很大协助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不(bù)重(zhòng)修的人步调一致：他人没有重修课，到了大四根(gēn)本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时(shí)分应该(gāi)对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得重修(xiū)就低人一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到(dào)结业证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

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