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1元等于多少伊朗币,1元人民币等于多少伊朗元 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果,反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)分(fēn)别(bié)是(shì):

  一、作(zuò)用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作(zuò)者(zhě)强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有序,而又回环起伏(fú),充(chōng)满语言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物(wù)的特征,使(shǐ)人如(rú)见(jiàn)其形,突(tū)出形象性(xìng)。

  反复的(de)概(gài)念:

  反(fǎn)复就是根据(jù)表达需要,有(yǒu)意让句(jù)子(zi)或词语重复1元等于多少伊朗币,1元人民币等于多少伊朗元出(chū)现的(de)修辞(cí)方法,反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种(zhǒng)情(qíng)感,特(tè)意重(zhòng)复(fù)使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某(mǒu)种行(xíng)为,连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)词(cí)语,达(dá)到(dào)强调的目的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简(jiǎn)析(xī):鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默(mò)”一词,表达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了(le)表达内容或结构(gòu)安(ān)排的需要,要(yào)连(lián)续(xù)两次以上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)个(gè)词组或句子。

  例句:大山原来是(shì)这样(yàng)的!月亮原(yuán)来(lái)是这样的!核(hé)桃树原来是这样的(de)!香雪(xuě)走着,就像第一(yī)次认出养育她成(chéng)人的山(shān)谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦(ó),香雪(xuě)》

  简(jiǎn)析:这里(lǐ)连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”,表明了(le)香(xiāng)雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗歌(gē)和小说中最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续(xù)两次(cì)重复以“我真傻,真(zhēn)的”开头的一(yī)大段(duàn)。

  简析:通过反复(fù)的(de)强(qiáng)调,一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦(kǔ)心情,同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠(mò),有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教。

反复的作(zuò)用答题(tí)格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感(gǎn)染(rǎn)力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以(yǐ)简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动,化深(shēn)奥为浅显(xiǎn),化(huà)抽象(xiàng)为(wèi)具体。

  答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出(chū)了(le)……,表达了(le)……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交(jiāo)流(liú)情感。

  答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出了(le).……,表达了……情感。

  排(pái)比:内容集(jí)敏升中(zhōng),增(zēng)强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强调(diào)了(le)+对象+特性

  表现了(le).……,抒发(fā)了……,增强(qiáng)了(le)语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示(shì)本质,给人(rén)以(yǐ)启示(shì)。

  反问:加强语气,增(zēng)强语势,表达了(的情(qíng)感),使文章有起伏。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自(zì)答,引起读(dú)者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏(fú)。

  答题(tí)格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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