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朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

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  陈述(shù)句:述(shù)说一件事情的(de)句子(区别于“疑问句、祈使句、感叹句(jù)”),如:“这是一部词典。

  ”“今年(nián)年(nián)成很好。

  ”在书面上,陈述句后(hòu)面用(yòng)句(jù)号。

陈述句的意(yì)思(sī)

  陈述句是用来描述一个事实(shí),日(rì)常(cháng)生(shēng)活中使(shǐ)用的大部分(fēn)句子都是(s朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁hì)陈述句。

  在陈述句中动(dòng)词在第二位(wèi)。

  第一(yī)位可以是主(zhǔ)语,也可以是状语,还可以(yǐ)是宾语。

  而不管句子怎(zěn)么(me)变,动词(或者助动(dòng)词)总是(shì)在第(dì)二(èr)位。

  主语的位置则(zé)总是在动词(cí)的两边(biān),要么在第一(yī)位,要么在第三位。

  当(dāng)出现(xiàn)助动(dòng)词(cí)或情态(tài)动词时,助动词或情态(tài)动词在第二位,行为动词在最后一位。

陈述句(jù)的分类

  陈述(shù)句分为(wèi)肯定句和否定句(全否定和半(bàn)否(fǒu)定(dìng))

  一、肯定句:

  肯定句例句:儿(ér)子是我(wǒ)一生的牵挂。

  二(èr)、否定句:

  1、一般否定句(jù)

  即含有“不(bù)、没(méi)有、完(wán)全不是,完全不”等(děng)否定意(yì)思的词的(de)句子。

  2、双重否定句

  含有两个(gè)否定词的句子(zi),例(lì)如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子(zi)。

  如(rú):每天下午,我非做作业不可(kě)。

 朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁 双重否定句表示(shì)肯定。

什么是陈述(shù)句?举例说明!

  陈述句是指(zhǐ)陈述一(yī)个(gè)事实或者说话人(rén)的看法的句型。

  旅耐漏陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈(chén)述(shù)句,简称为肯定(dìng)句(jù)和否(fǒu)定句。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的(de)。

  2、不好好学习,自然不能取得(dé)好(hǎo)成绩(jì)。

  3、对少(shǎo)数朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁同学(xué)不守纪律的现象(xiàng),我们不能不闻(wén)不问(wèn)。

  4、那(nà)奔驰的列(liè)车正是(shì)我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功课没(méi)做完,不能去(qù)看电影(yǐng)。

  6、犯(fàn)了错误但(dàn)不敢向(xiàng)老(lǎo)师、同学承认(rèn),这不(bù)是一个少先队员应有的态度。

  7、拆烂我(wǒ)们(men)不能(néng)因(yīn)为学习任务重而(ér)不参(cān)加体育活动。

  8、没(méi)有(yǒu)革命(mìng)先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生(shēng)活。

  9、小玲取(qǔ)得的优异成绩正(zhèng)是(shì)她勤(qín)奋学习的结果。

  10、我们不(bù)能被困难吓倒。

  11、这就是伟大的(de)奇观。

  12、大(dà)家都(dōu)亩悔是朋友(yǒu),这(zhè)样做真不应该。

  13、父(fù)母含(hán)辛(xīn)茹苦地把我们养(yǎng)大,我(wǒ)们不应该让他们失(shī)望。

  14、春天来了,花儿开(kāi)了,小鸟唧唧(jī)喳(zhā)喳叫着。

  15、这比山高比海深的(de)情(qíng)谊(yì),我(wǒ)们不会忘记。

  16、他呀!都老(lǎo)头子了,不用订这些东(dōng)西了。

  17、美丽(lì)的草原让人陶醉。

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  陈述句(jù):述(shù)说一件事情的(de)句子(区别于“疑问句、祈(qí)使(shǐ)句、感叹句”),如:“这(zhè)是一(yī)部词典。

  ”“今年年成很好。

  ”在(zài)书面(miàn)上,陈述句后面用句号。

陈述句的意(yì)思

  陈(chén)述句(jù)是用(yòng)来描述一(yī)个事实,日常生(shēng)活中(zhōng)使(shǐ)用的大(dà)部分句子(zi)都是陈述句。

  在(zài)陈述(shù)句中动(dòng)词在(zài)第二(èr)位(wèi)。

  第一位可以是主语,也可(kě)以是状语,还可以是(shì)宾语。

  而不管句子怎么变,动词(或者助(zhù)动词)总是在第二位。

  主语(yǔ)的位(wèi)置则总是在动(dòng)词的两(liǎng)边,要么在第一(yī)位,要么在(zài)第三位。

  当出(chū)现助动词或情态动(dòng)词时,助动(dòng)词或情态动词在第二位,行为(wèi)动(dòng)词在(zài)最后一位。

陈述(shù)句(jù)的分类

  陈述句分(fēn)为肯(kěn)定句和否定句(全(quán)否定和半否定)

  一(yī)、肯(kěn)定句:

  肯定句例句:儿子是(shì)我一(yī)生的(de)牵挂(guà)。

  二、否定(dìng)句(jù):

  1、一般否定句

  即(jí)含有“不、没有、完全不是,完全(quán)不”等否定意思的词的(de)句子。

  2、双重否定句

  含有两个否(fǒu)定(dìng)词的句(jù)子(zi),例如:含有(yǒu)“没有.....不......”“,非(fēi).....不可......”等词语的句子。

  如:每(měi)天下(xià)午,我(wǒ)非做作业不可。

  双重否定句表示肯定。

什么是陈(chén)述句?举例说明!

  陈(chén)述句是指陈述一个事实或者说话人的看(kàn)法的句型。

  旅(lǚ)耐漏(lòu)陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,简称为肯定句和否定句。

  陈述(shù)句例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好好(hǎo)学习,自然(rán)不能取(qǔ)得好成绩。

  3、对少数同学不(bù)守纪律的现象,我们(men)不能不闻不(bù)问(wèn)。

  4、那奔驰的列(liè)车正是我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功课(kè)没做完,不能去看电影(yǐng)。

  6、犯了(le)错误但不(bù)敢(gǎn)向(xiàng)老师、同学承认,这不是(shì)一个少先队员(yuán)应有的(de)态(tài)度。

  7、拆烂我们(men)不能因为(wèi)学习(xí)任务重而(ér)不参加体育(yù)活动。

  8、没(méi)有(yǒu)革命先辈的流血牺(xī)牲,就没有我们今天的(de)幸福生活。

  9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学(xué)习(xí)的结果。

  10、我们(men)不能被困(kùn)难吓倒。

  11、这就是(shì)伟大的奇观。

  12、大(dà)家都亩悔(huǐ)是朋友,这样做真不应该。

  13、父母含辛茹(rú)苦地把我们养大,我们(men)不应该让他们失望。

  14、春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比山高(gāo)比海深(shēn)的情(qíng)谊(yì),我(wǒ)们不会忘(wàng)记。

  16、他呀!都老头子了,不(bù)用订这些(xiē)东西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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