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校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面
校园欺(qī)凌(líng)不一定在(zài)校(xiào)园内发生(shēng),放学后同学间的欺负行为也算在内。其主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生,令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复(fù)发(fā)生,而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件(jiàn)。
有时是(shì)一人欺负一人;
有时(shí)集体欺负(fù)一人。
通(tōng)常欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且受害者怕事,默默承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。
因(yīn)此,恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬。
校园欺凌的形式:
1、肢体欺凌
推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以及抢夺(duó)财物等,是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。
2、言语欺凌(líng)
当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式(shì)。
3、社交欺凌(líng)
孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。
4、网(wǎng)络欺凌
在网络发表对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞等(děng),是容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式。
扩展资(zī)料:
相(xiāng)关治理方案:
1、北京(jīng)解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng)
2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺凌,教育部(bù)首先发布(bù)北(běi)京市中小学欺凌(líng)治理方案公布:发(fā)生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。
在教育(yù)部(bù)等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要(yào)求,学校在启动调查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调查,而在此次北京市各区公布的(de)实施方(fāng)案中,除了对调查时间有要求外,对于事(shì)件的及时上报也做出了严格的时间要求。
2、10分(fēn)钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)
例如北京市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出,如发生(shēng)欺凌事件,各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上(shàng)级(jí)单位进行(xíng)口头汇报,2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇(huì)报(bào)工作进(jìn)展。
3双修是指什么意思,双修是怎么进行的、情节严重学校直接与司法部门对接
与(yǔ)东城区类似,海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报(bào)区(qū)教(jiào)委(wěi)外(wài),对于情节较为严重的,还要(yào)求(qiú)学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。
校园暴(bào)力的(de)表现有哪些(xiē)
校园暴力的表现具(jù)体如下:
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。
粗言(yán)秽语、喝骂;
2、对受害者的重复的物(wù)理攻击,身体(tǐ)或物(wù)件。
拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发;
3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者;
4、欺凌(líng)者(zhě)明显地(dì)比受害者强(qiáng),而欺(qī)凌是(shì)在受害(hài)者未能保护自己的情况(kuàng)下发生;
5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà);
6、恐(kǒng)吓(xià)、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳,威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令;
7、让受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害者招致处分;
8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他;
9、孤立、排挤受害者;
10、敲(qiāo)诈:强索(双修是指什么意思,双修是怎么进行的suǒ)金钱或物品;
11、画侮辱画;
12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。
【法(fǎ)律依据】:
《中华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二(èr)百条
限制民事行为能(néng)力人(rén)在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受(shòu)到人身(shēn)损(sǔn)害,学(xué)校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责(zé)的,应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。
第一千二百零一(yī)条
无民事行为(wèi)能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间,受到幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人人身损害的,由第三(sān)人承担侵权(quán)责任;幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的,承担(dān)相应的补充责任。
幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担(dān)补(bǔ)充责任后,可以向第三人追(zhuī)偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了