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　　集美大(dà)学自考(kǎo)和(hé)高(gāo)考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全(quán)称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试(shì)”，基本(běn)上(shàng)是社(shè)会中所有人员(yuán)期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性必备途(tú)径，其价值意义无(wú)异于(yú)古代封建时(shí)期的科(kē)举取仕(shì)一(yī)般，是所有(yǒu)社(shè)会(huì)学子登上高等知识(shí)殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称之为“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的(de)开放性特(tè)点，以及理论知识的完(wán)备性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会(huì)正常(cháng)化教育机(jī)制模式(shì)；

　　而(ér)继(jì)续(xù)教育则(zé)是社会中在职(zhí)人(rén)员追(zhuī)求(qiú)上(shàng)进的(de)最有效手段，自考作(zuò)为继(jì)续教(jiào)育(yù)的先行者，起到了对于高(gāo)考制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自(zì)考人(rén)群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以及(jí)期待“知识改变(biàn)命运”的群体(tǐ)，对于这一类人(rén)，自(zì)考能让其对于社会的学术追(zhuī)求(qiú)长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自(zì)身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需的价(jià)值(zhí)观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习(xí)方式具(jù)有(yǒu)强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社会中(zhōng)各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参(cān)考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群(qún)体(tǐ)多(duō)集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届(jiè)生，很(hěn)难照(zhào)顾(gù)到(dào)其他(tā)求学(xué)人群的学习需求(qiú)，而且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年来一直受到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人士(shì)对于其合理性(xìng)的(de)质疑，因此(cǐ)自考(kǎo)反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本(běn)科(kē)是高等教育自学考试本(běn)科的简称，自考本科是我(wǒ)国(guó)基本高等(děng)教(jiào)育制度(dù)之一，成绩(jì)合格后(hòu)由主(zhǔ)考学(xué)校和高等教育自(zì)学(xué)考试委员(yuán)会联合颁(bān)发(fā)大学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学(xué)信网(wǎng)可查(长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的chá)，符合条件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科学(xué)历，根据国(guó)家(jiā)教育(yù)部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通(tōng)高等教(jiào)育毕(bì)业证书相同(tóng)的法(fǎ)律效力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认自(zì)考本(běn)科原因：很多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过(guò)专业(yè)的学(xué)习(xí)，怀疑个人能力(lì)，所以不(bù)承(chéng)认(rèn)。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的(de)人会因为(wèi)自考本科找到好工(gōng)作(zuò)，也有的单位不认可自考本科，在招聘(pìn)的时(shí)候经常说只招(zhāo)统招生(shēng)。

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