全因素(sù)速写是什么意(yì)思，全(quán)因素(sù)速写(xiě)图片是全因素速写的。

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全(quán)因(yīn)素速(sù)写是什么意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速(sù)写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但是(shì)速写本身讲究快速(sù)记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全因素(sù)素描是相对结(jié)构(gòu)素描来(lái)讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光(guāng)影的(de)，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从(cóng)结构(gòu)入手来表(biǎo)现的(de)，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全(quán)因素也就(jiù)是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调画(huà)的时(shí)候带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象连同(tóng)周围环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏(fá)整体(tǐ)美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病，由于(yú)他们缺(quē)乏长期(qī)性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整体观(guān)念的指导下(xià)全面(miàn)推进，往往(wǎng)是急(jí)于求成(chéng)，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握下(xià)一味死(sǐ)抠局部，造成局(jú)部相互(hù)之间关系(xì)无法很(hěn)好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感不能更好的体(tǐ)现出(chū)来，局部(bù)的构造已经很突(tū)出了，而其他地(dì)方做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎(zěn)么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝伏兄亏个(gè)局(jú)部组(zǔ)成的，没有局(jú)部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局(jú)部，没有整体，就算(suàn)再精彩、再深入也是(shì)毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更重要(yào)的是培养一种艺术(shù)思维(wéi)的(de)“意境”和如何观察事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开(kāi)了这两点，素(sù)描练习也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描(miáo)画(huà)的成败，那么局(jú)部(bù)与(yǔ)局(jú)部、局部与整体(tǐ)的关(guān)系就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方法，比较色调的(de)深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有(yǒu)的(de)人(rén)，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺(quē)神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易(yì)察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训练(liàn)的根本(běn)任务是，捕捉对象的(de)特(tè)征和独具个性的差(chà)异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常(cháng)常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们(men)胡(hú)编乱造的(de)参照物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师(shī)指导上的失(shī)误，还有考生(shēng)自(zì)己认识(shí)上的误区。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误地(dì)认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评分(fēn)的(de)老师(shī)也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量一张素描(miáo)作品优劣(liè)的标准之一，但它却能检验一个(gè)学生对事物所(suǒ)具备(bèi)的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间脱离对象(xiàng)去感受，去编(biān)造所谓的画(huà)面(miàn)效果和废弃对(duì)客观(guān)对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力的退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到(dào)素描写生中的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画(huà)家重(zhòng)要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不(bù)好

　　在最后画(huà)面(miàn)调整时，最容(róng)易出现(xiàn)画面灰、效果对比不(bù)强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会出(chū)现(xiàn)这些问题呢？这(zhè)是因为画面的黑(hēi)、白(bái)、灰层次缺乏完(wán)整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清(qīng)晰(xī)，画面(miàn)的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮(liàng)，至于哪(nǎ)一(yī)种成分多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分(fēn)少(shǎo)点(diǎn)，都(dōu)要给你的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系是非(fēi)常重大的(de)，但不管怎(zěn)样的比例关系，三(sān)大基(jī)本色(sè)调(diào)都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很(hěn)多。

　　比如模特儿(ér)的面(miàn)部(bù)大(dà)部分(fēn)都处(chù)在亮(liàng)部里，于是(shì)，画(huà)面(miàn)上基(jī)本都是亮和灰的色调；如果(guǒ)处理不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使之保(bǎo)持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和深灰(huī)色(sè)调占其面部的大(dà)部(bù)分面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝也(yě)容易造成(chéng)画(huà)面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中间(jiān)色(sè)调的深度(dù)，提高画面（脸(liǎn)部）的(de)亮(liàng)度，保(bǎo)持画面的(de)层次感。

　　写生的过(guò)程当中(zhōng)，在整体尊(zūn)重客观对象的前提(tí)下(xià)，允许对(duì)局(jú)部的(de)色调进(jìn)行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的艺(yì)术处理。

　　素描写(xiě)生的对(duì)象，或明或暗，或(huò)强(qiáng)或(huò)弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如(rú)果打乱(luàn)了这(zhè)种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局(jú)部都画得很好很完整(zhěng)，但局部和局部(bù)之(zhī)间没有(yǒu)联(lián)系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一(yī)个固定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样(yàng)的一幅作(zuò)品也不能(néng)说是一幅好的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中(zhōng)，素描必须(xū)着重光线、物(wù)体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察(chá)到的(de)形(xíng)体，具(jù)体而(ér)微的呈现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素(sù)描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓(wèi)“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的(de)静物，除了可以发现静物(wù)上(shàng)不同(tóng)的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调性，这些存(cún)在的(de)形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复(fù)杂的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩(zhì)序，导(dǎo)换成美的(de)、入(rù)画的秩序(xù)，这也是(shì)素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘画的(de)基础(chǔ),是最(zuì)能体现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡(héng)，不(bù)可浮(fú)躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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