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题西林壁古(gǔ)诗的诗意哲理,题西林壁的意思和(hé)哲理
《题西林壁》是一首诗(shī)中有(yǒu)画(huà)的(de)写景诗(shī),又是一首(shǒu)哲理诗(shī)。这首诗(shī)告诉我们(men)想认清事物本质,就(jiù)要(yào)从各个角度(dù)去观察(chá),既(jì)要客观,又(yòu)要全面。
《题西林壁》古诗(shī)原(yuán)文题(tí)西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰(fēng),远(yuǎn)近高低各不同(tóng)。
不识(shí)庐山真(zhēn)面目,只缘身在(zài)此(cǐ)山中。
《题西林壁》注释及(jí)翻译注释:
题西(xī)林壁:写在西林(lín)寺的(de)墙壁上(shàng)。
西林(lín)寺在庐山西麓。
题:书写(xiě),题写。
横看:从正面看。
庐山总是南北走向(xiàng),横看就是(shì)从(cóng)东面西面看。
侧:侧面(miàn)。
各不同:各(gè)不相同。
不(bù)识:不能认识(shí),辨别。
真面(miàn)目:指庐山(shān)真实的景色,形状。
缘:因为;
由于(yú)。
此(cǐ)山:这座(zuò)山,指庐山。
西林:西林寺,在现在江西省的庐山上。
这首(shǒu)诗(shī)是题在寺里墙壁上的。
翻译:
横看是蜿蜒山(shān)岭,侧看是险峻高峰,远近高低看过去(qù),千姿百态不相同。
之所以不能认识(shí)庐山(shān)的真实面目,只是因为身处在这层峦(luán)叠嶂的深(shēn)山中。
《题西林(lín)壁》蕴含的哲理这首诗启示(shì)我们,现实生活中的事物千姿百态(tài),纷(fēn)繁复杂,身处其中往往很难看清事(shì)物的本质。
如果不全方位、多(duō)角度冷静客观地去观察与分析,就容易因为主(zhǔ)客观的局限,被表象所迷惑,难以准确全面认识事物。
《题西(xī)林壁》赏析这首《题西林壁》以理语入(rù)诗,写得既(jì)有情(qíng)趣,又有(yǒu)理趣。
元丰九年(1084年)苏轼由黄州团练副使改(gǎi)任汝州刺史,他(tā)特地过(guò)江登临庐山,游山十余日,并在西林寺写下(xià)这首题(tí)壁诗(shī)。
诗人从自己独(dú)特的观察和感受出(chū)发,勾画出庐(lú)山(shān)的千姿(zī)百态(tài),秀美迷人。
但是,这不(bù)是一首纯粹高宽深用什么字母表示什么,高宽深用什么字母表示出来讴歌壮(zhuàng)丽山河的写(xiě)景诗,作者在措写景物中,用形(xíng)象化的语言表达了一个深刻(kè)的(de)哲理。
前(qián)两句“横看成(chéng)岭侧成峰,远近高低各不同”,虽然只是粗(cū)略的勾画,没(méi)有细(xì)致(zhì)具体的描绘,但(dàn)是却从(cóng)人(rén)们正视、侧(cè)看、俯瞰、仰视(shì)、遥(yáo)望、近察中,从(cóng)人们立足点、观察点的不断变换中,写(xiě)出了庐山的多姿多采,神奇莫测。
后两(liǎng)句“不识庐山真面(miàn)目,只缘身在此山中”,写诗人在观察中得到的(de)启示。
苏轼(shì)向生(shēng)活(huó)的深处开掘,把观(guān)感(gǎn)和哲理结合起(qǐ)来,从而阐明(míng)了(le)一个深(shēn)刻的道理:只有从不同(tóng)的方(fāng)面了解(jiě)事物(wù),既深入它的内部细察(chá)精神实(shí)质,又站到事物之上,总观(guān)它的全貌,才能给事物以正确的认识。
清代的王(wáng)国维在《人间词话》中(zhōng)说:“诗人对宇(yǔ)宙人生,须入乎其内,又(yòu)须出乎其外。
入乎其内(nèi),故(gù)能写之,出(chū)乎其外,故能(néng)观之。
”苏轼(shì)的《题西林壁(bì)》正(zhèng)形象(xiàng)化地说明了这一道理。
题西林壁的意思和哲理
《题西林(lín)壁》是(shì)宋(sòng)代文学家苏轼(shì)的诗作。
这(zhè)是一首(shǒu)诗(shī)中有画的写景(jǐng)诗,又是一首哲理诗,哲(zhé)理蕴含(hán)在对庐山景色(sè)的描绘之(zhī)中。
前(qián)两句描(miáo)述了(le)庐山不同(tóng)的(de)形态(tài)变化(huà)。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成(chéng)峰,远(yuǎn)近高低(dī)各不同。
不识庐山真面目,只缘(yuán)身在此山(shān)中(zhōng)。
译烂敬稿文
从正面、侧面看庐山(shān)山饥孝岭连绵起(qǐ)伏、山(shān)峰耸立,从远处、近处、高(gāo)处、低处看都(dōu)呈现不同的(de)稿液样子。
之所以辨不清庐山真正的面目,是因(yīn)为我身(shēn)处在庐(lú)山(shān)之中。
创作背景(jǐng)
苏轼于(yú)公(gōng)元1084年(神(shén)宗元丰七年(nián))五月间由黄州(zhōu)贬所(suǒ)改迁汝州团(tuán)练副使(shǐ),赴汝州(zhōu)时经过九江(jiāng),与友人参(cān)寥同游庐(lú)山。
瑰(guī)丽的山水触发逸兴(xīng)壮思(sī),于是(shì)写下(xià)了(le)若干首庐(lú)山记游诗。
哲理(lǐ)是什么
哲理(lǐ)蕴含在对庐(lú)山景色的描绘(huì)之(zhī)中(zhōng).它告诉我们这样一个道理:现实生高宽深用什么字母表示什么,高宽深用什么字母表示出来(shēng)活中的(de)事物千姿百态,纷坛复(fù)杂,身处其中往往很难一下字看清(qīng)楚它的本质;如果不是处在错综复(fù)杂的事物(wù)之处,不是全方位.多角度冷(lěng)静客观的深入观察与(yǔ)分析,就容(róng)易因为个人的局限被局部现(xiàn)象所迷惑,对事物就(jiù)难(nán)有(yǒu)全(quán)面正确(què)的认识。
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