1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的(de)研(yán)究世界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实(shí)在是太(tài)可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足(zú)二(èr)两半(bàn)。如此看来(lái)，人类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让大(dà)多(duō)数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的(de)大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)之所以(yǐ)没(méi)有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访(fǎng)地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死，目的(de)是为了(le)防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于(yú)神一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的(de)都市(shì)传说源自一(yī)位(wèi)智(zhì)商比爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个(gè)层(céng)次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的(de)对数算出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推(tuī)测(cè)他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希(xī)德(dé)斯是一(yī)位来自乌(wū)克兰的(de)犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个智(zhì)商(shāng)极高(gāo)的天(tiān)才(cái)，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼(yòu)的儿(ér)子代(dài)表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分(fēn)的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少(shǎo)年(nián)被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则(zé)归(guī)结(jié)为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才(cái)能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部(bù)分(fēn)是人们不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销(xiāo)传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那(nà)场(chǎng)著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世(shì)界(jiè)上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用(yòng)某些(xiē)器(qì)官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退(tuì)化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地(dì)下世界生活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大脑同样是经(jīng)过数百万年的(de)自然选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的(de)大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级(jí)中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在(zài)脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的(de)大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说。这也意(yì)味着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能(néng)力、记(jì)忆能力(lì)以(yǐ)及创造力(lì)确实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于(yú)神(shén)经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触的(de)结构，可(kě)以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之(zhī)间的(de)电(diàn)信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想(xi姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她ǎng)法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么李四(sì)的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作(zuò)要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接(jiē)的(de)突触(chù)，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花更多的(de)时(shí)间去(qù)思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样(yàng)一个特(tè)点(diǎn)，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的(de)信(xìn)息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或(huò)者是(shì)电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么(me)这种就基本不会(huì)形成(chéng)有效的(de)新(xīn)的突(tū)出(chū)，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而(ér)是(shì)我(wǒ)们自己。

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