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偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法

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  带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运算(只有乘除或(huò)只有(yǒu)加减运算(suàn))又没有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号(hào)法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时(shí),括号前(qián)是加(jiā)号(hào),括号里不变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是乘(chéng)号,括(kuò)号(hào)里不(bù)变号,括号前是除号,括(kuò)号里要变(biàn)号。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要(yào)巧算,首先(xiān)我们要知道(dào)好朋(péng)友数。

  一(yī)位数中,那两个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们(men)叫做(zuò)好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学会了(le),现在(zài)我们(men)来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都(dōu)知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个(gè)10,个位上的5代表1个5。<偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法/p>

  所(suǒ)以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小数(shù)去减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学(xué)快速(sù)口算方法

  只要熟练掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身(shēn)的特点,使贺咐(fù)埋用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁(fán)为简(jiǎn),化(huà)难为易,就能算得又(yòu)快又准(zhǔn)确。

  先为(wèi)大家介绍(shào)5个(gè)速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一(yī)个(gè)计算题只有同一级运(yùn)算(只有乘(chéng)除或只(zhǐ)有加减运算(suàn))又没(méi)有括号时(shí),我们可以“带(dài)符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加括(kuò)号法

  (1偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法)在加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号(hào)前是加号(hào),括(kuò)号(hào)里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时(shí),括号前是乘号,括号(hào)里不变(biàn)号,括号前是(shì)除号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括号时,括(kuò)号前是加号,去掉(diào)括号不变号,括号前(qián)是减号,去掉括(kuò)号要(yào)变号(原(yuán)来括号里(lǐ)的(de)加,现在要变(biàn)为(wèi)减;原来是减,现(xiàn)在就要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中去括号时,括号(hào)前(qián)是乘号,去掉括号不变号(hào),括号前是除号(hào),去掉括号要变(biàn)号(hào)(原来括号里的乘(chéng),现(xiàn)在就要变(biàn)为除;原(yuán)来是(shì)除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法(fǎ)分配律(lǜ)法

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运算,与另一个(gè)数相乘(chéng),注意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法(fǎ)

  注意相同因数的提(tí)取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到(dào)名字,就知道这个方法的含义(yì)。

  用此(cǐ)方法时,需要注意观(guān)察,发现(xiàn)规律。

  还要(yào)注意还哦,有借(jiè)有还,再借不难嘛(ma)。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分(fēn)法

  拆(chāi)分法(fǎ)就是为了方(fāng)便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要掌握一些“好(hǎo)朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和(hé)5,4和(hé)25,8和125等。

  分拆还要注意不要改(gǎi)变数(shù)的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟(shú)练运用速算方法,需要通(tōng)过(guò)持之(zhī)以(yǐ)恒(héng)的练习,提升计算能简液力,这样,无论平时做作业还是考试都(dōu)能(néng)游刃有(yǒu)余(yú)。

  建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时(shí)间,帮助孩子进行(xíng)口算练习(xí),培养孩子快速(sù)、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录好用时,做完后(hòu)马上核对正误,并分析做错的原因。

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