高(gāo)考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模(mó)式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式和例(lì)题是小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；人(rén)物上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形象或品(pǐn)质(zhì)；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的(de)作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕(rào)这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大(dà)致(zhì)可分(fēn)为(wèi)六(liù)大类(lèi)：人(rén)、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有(yǒu)两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事(shì)物、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题的(de)作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标题作用答(dá)题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人物的关系（表(biǎo)明人物(wù)性(xìng)格、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深(shēn)层含(hán)义(yì)或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的(de)修辞手法入(rù)手，联系文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来(lái)理解(jiě)标(biāo)题的(de)含(hán)义(yì)或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表章的写作内容，作者(zhě)感情，主题思想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感(gǎn)主合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含(hán)蓄，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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