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害群之马(mǎ)的寓言成(chéng)语故事(shì)，害群之马的寓言故事(shì)得(dé)到(dào)什么启示

　　害群之马原(yuán)指损害马群的劣马。

　　现比方损(sǔn)害社会或团体的人。

　　害群(qún)之马(mǎ)寓言(yán)故事的(de)启示(shì)是对有(yǒu)损国家、团体、人民利益的团体或个人，要及早(zǎo)发现、及(jí)早处理。

害群之马(mǎ)的(de)寓言(yán)故事(shì)

　　有一(yī)次，黄(huáng)帝(dì)要到具茨山去参见贤人大隗。

　　方明(míng)、昌寓在座一左(zuǒ)一右(yòu)护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍、诙谐在车(chē)后(hòu)侍从。

　　他们(men)来到襄诚田(tián)野时，迷(mí)失了方向，七位(wèi)圣贤都走失，找不到一个人指(zhǐ)路。

　　正好，他们遇到一个放马的孩子，便问他：“你知道(dào)具茨(cí)山在哪吗？小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)”孩(hái)子(zi)说：“知道(dào)。

　　”“那么你知道大隗住在哪里吗？”那(nà)孩子说：“知道”黄帝说：“这孩子(zi)真(zhēn)特别！他不光知道具茨山，还知道大隗住在哪里。

　　那么请问，你是(shì)否知道(dào)怎么管(guǎn)理(lǐ)全国呢？”孩(hái)子说：“管(guǎn)理全国，就象你们在野(yě)外(wài)邀游相同(tóng)，只管前(qián)行，不要无事生非(fēi)，把政(zhèng)事搞得太杂乱。

　　我前几(jǐ)年在尘(chén)世间游历，常(cháng)患头昏眼光的缺点(diǎn)。

　　有一位(wèi)长者教道我说：“你要乘(chéng)着(zhe)阳光之车，在襄城的田野上邀游(yóu)，小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)遗忘尘(chén)世间的全部。

　　现在我的缺点现已好(hǎo)了，我又要开端在苍(cāng)茫世尘(chén)之外畅游。

　　管理全国也应当(dāng)像这样，我想用不(bù)着我(wǒ)来说(shuō)什(shén)么。

　　”黄(huáng)帝说：“你说的太(tài)迷糊了，终究该怎样管理全国呢？”孩子(zi)推托不说。

　　黄帝又持续诘问(wèn)。

　　那孩子说(shuō)：“管理全国，和我放(fàng)马又有何(hé)不同呢？只(zhǐ)要把损害马(mǎ)群的马驱赶出去就(jiù)行了。

　　”黄(huáng)帝(dì)大受启(qǐ)示，叩头行了大礼，称牧童为天师，一再感谢(xiè)，刚才脱离。

害群之马(mǎ)造句(jù)

　　1.咱们是(shì)一个联合的全体,不允许某些(xiē)害群(qún)之马在(zài)咱们的全体(tǐ)里。

　　2.这(zhè)位恶徒总是常常打架(jià)捣乱，真是社会的害群(qún)之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗(sú)，自(zì)以为是，真乐意(yì)被(bèi)视作害(hài)群之马吗(ma)？

　　4.说(shuō)到朋友，在那么一大堆人里(lǐ)必(bì)定(dìng)有几个害群之(zhī)马。

　　5.校(xiào)方预备铲除(chú)那些(xiē)害群之(zhī)马。

　　6.对损害社会(huì)的(de)害群之马(mǎ)，咱们(men)决(jué)不能姑(gū)息。

　　7.我们(men)都无法忍受这个恶贯满盈的害群之(zhī)马持(chí)续(xù)留在社区内(nèi)。

　　8.害群之马有(yǒu)必要清除，团体才干前进(jìn)。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非，社区的居(jū)民都把(bǎ)他当作害群之(zhī)马。

　　10.我觉得像他这样的害群之马就应该(gāi)抓(zhuā)起(qǐ)来(lái)！

害群(qún)之马从中得到(dào)的启示？

　　害罩答群之(zhī)马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害(hài)马(mǎ)群的(de)劣马。

　　比方损(sǔn)害(hài)社(shè)会或团(tuán)体的人(rén)。

　　【成语故事】：