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  画(huà)室 速写,画画速(sù)写教学(xué)视频是速写培(péi)养敏(mǐn)锐的观(guān)察力和(hé)造(zào)型能力,不仅是基(jī)础训(xùn)练中贯穿始(shǐ)终的课(kè)题(tí),也是造型艺术中各专业的一(yī)门必(bì)修课(kè)程的。

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画室 速写,画画速写教学(xué)视频(pín)

  速写培养敏(mǐn)锐的观(guān)察力和造型能(néng)力(lì),不仅是基础训(xùn)练中贯穿始(shǐ)终(zhōng)的课题,也(yě)是造型艺(yì)术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写一定(dìng)要(yào)掌握结构(gòu)、比例、动态、重心。

  一、结

  速写培养敏锐的观察力和(hé)造型能力(lì),不仅是基础训练中贯(guàn)穿始终的课(kè)题,也是造型艺术中各(gè)专业的(de)一门必修课程。

  最初画速写(xiě)一定要掌握结构(gòu)、比例、动态、重(zhòng)心。

  一、结构和比例

  速写的(de)目的在于培养正(zhèng)确的观察方法及(jí)严格的造型能(néng)力(lì)。

  写生者必(bì)须具备(bèi)扎实、熟练的人体(tǐ)解(jiě)剖知识,这样在写生中才(cái)能做(zuò)到游刃有余(yú),人体的内(nèi)部结(jié2197的立方根是多少,216的立方根是多少)构是(shì)没有变化的,变化的(de)只有随着人体(tǐ)运动的动态、衣纹等。

  因(yīn)此(cǐ),线的运(yùn)用与结构有着(zhe)密不可分的关(guān)系,表现方(fāng)法要(yào)为表现结(jié)构服务。

  比例(lì)就是老(lǎo)师常说:“立七坐五(wǔ)蹲三半”。

  人体立(lì)姿(zī)为七个头高(立七),坐姿为五(wǔ)个头高(坐五),蹲姿为三个半头高(蹲三半),立姿手臂下(xià)垂时(shí),指(zhǐ)尖位置在大腿二分一处。

  二、动态

  速写人物有静、动两种姿(zī)势。

  站、坐,属静(jìng)态(tài),走(zǒu)、跑,是动态。

  画速写,能(néng)够“首观动态”,画之前,就得对人(rén)体的各种动作规律,做到了如指(zhǐ)掌,成竹在胸。

  速(sù)写(xiě)时(shí)才(cái)有底(dǐ)气。

  临场(chǎng)时,才会忙而2197的立方根是多少,216的立方根是多少不(bù)乱,处而不惊。

  若能这般,我看(kàn)关键是,在静态中(zhōng)要(yào)懂得(dé)稍(shāo)息的原理,在(zài)动(dòng)态中(zhōng)要掌握走动的规律。

  还要明白,什么是重(zhòng)心、重心线(xiàn)和支(zhī)撑面。

  速写要从大体(tǐ)出发(fā),画人物,要化(huà)繁为简,学会简笔画。

  让线条概括(kuò)、简约、整体。

  看速写动态时要把(bǎ)握整个关系,画准动态主线和支线。

  三、重心(xīn)

  重心:指(zhǐ)的(de)是(shì)人体平(píng)衡(héng)靠重心的(de)稳定,重(zhòng)心是指物体的重力的中(zhōng)心(xīn)。

  人(rén)体站立的重心分(fēn)为(wèi)无外力情况和有外(wài)力情况。

  在(zài)无外力(lì)的情况下,重心可(kě)以以(yǐ)锁骨窝为标准,在双脚着力的(de)情况下,重心一般在两脚之(zhī)间或略偏脚(jiǎo)着(zhe)力重的一边;在(zài)单(dān)脚吃(chī)重的(de)情况下,锁骨窝的垂直线会落在着力脚的内侧(cè)脚踝。

  速(sù)写(xiě)人的身体(tǐ)形态是很(hěn)有特点的。

  要看模特整个身体姿态趋势。

  (比如向左倾(qīng)斜(xié)的人(rén),重心就(jiù)在(zài)左腿(tuǐ),但(dàn)是(shì)右腿是浮着的,那整个(gè)身体的重心绝对是落到着力的那条腿上的)

  人物的运动(dòng)就是重心和着力点的(de)不(bù)断移动。

  如果大家想表现出一定的动感,那就要学会(huì)利用(yòng)重心和着力点的理(lǐ)论(lùn)。

  从某种方面来说:当人物的重心落空时(就是不在中心(xīn)线(xiàn)上(shàng)时),人体会显得(dé)“不(bù)稳”,如果大家能够利用好这种“不(bù)稳”,就(jiù)会使(shǐ)人物的动感(gǎn)加强。

  速(sù)写的技巧提升需要长期大量的练习,多临摹,多借鉴。

有没有速写(xiě)教(jiào)程(chéng)视(shì)频?

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