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老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗 会当击水三千里,自信人生两百年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗?

  会当击水三千(qiān)里,自(zì)信(xìn)人生两(liǎng)百年(nián)啥(shá)意思,会(huì)当击水3000里(lǐ),自信(xìn)人生(shēng)200年是(shì)哪一(yī)首诗?是(shì)出(chū)处:毛泽东的(de)《七古·残句》的。

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会当击水(shuǐ)三千里,自(zì)信(xìn)人生两百年啥意思,会(huì)当击(jī)水3000里,自信人生(shēng)200年是哪(nǎ)一首诗(shī)?

  出处(chù):毛泽东(dōng)的《七古·残(cán)句》。

  诗文全篇已(yǐ)经佚失(shī),只(zhǐ)有两句留存:“自信人(rén)生二百年,会当水击三(sān)千里。

  ”意思是:我自信我的一生将有二百年(nián),那当然以手(shǒu)击水就(jiù)是(shì)三千里(lǐ)。

  毛主(zhǔ)席从青(qīng)年到(dào)暮(mù)年一(yī)直酷(kù)爱(ài)游泳,对(duì)水有很特殊的感情,而且还尤其喜爱到(dào)大风大浪中去游泳。

  毛泽(zé)东(dōng)在湖南第一(yī)师范学校读书时,就常和(hé)蔡和森、张昆弟、罗学(xué)瓒等人去长沙的湘(xiāng)江中去游(yóu)泳(yǒng)。

  在中流击水间,诗人(rén)经常咏(yǒng)哦诗(shī)篇,抒情(qíng)言志。

  扩展资料(liào)

  这两句(jù)诗(shī)采用(yòng)了夸张的写作手(shǒu)法,表达了诗人的豪情壮志,鼓(gǔ)舞人们自强不息(xī)。

  “自信人生二百年(nián)”,夸(kuā)张得恰(qià)如其分。

  因为如果写成“一百年”,与(yǔ)现实太接近,没有独特新奇(qí)之处;

  如说(shuō)“三百年(nián)”、“四百年”,又太接近虚(xū)幻,不(bù)是艺(yì)术上(shàng)的夸张(zhāng)了。

  古诗多用这一手法,增强(qiáng)艺术(shù)效果。

  诗人能够(gòu)对这一(yī)手法活学活(huó)用,用得既大气(qì)又(yòu)稳健,堪称绝妙。

  “会当水击三千里”中的“会当”意为“应当,必须(xū)”,含(hán)有将要这样的语(yǔ)气。

  其中(zhōng)“水击(jī)三千(qiān)里”是妙用《庄子·逍遥游》一(yī)文中的(de)“鹏之徙(xǐ)于南(nán)冥(míng)也,水击(jī)三(sān)千里”。

  原(yuán)文是用来(lái)描(miáo)绘大鹏飞向(xiàng)南冥时的庞大气势(shì),诗人借(jiè)用这个典故来抒发在水中迎风劈浪,欢畅淋漓,豪迈气势,显(xiǎn)示出(chū)诗(shī)人对理想、事业充(chōng)满(mǎn)信(xìn)心,读(dú)来使人为之(zhī)振奋不已!

自信人生二(èr)百年,会当击水三(sān)千里是什么意(yì)思

  “自信(xìn)人(rén)生(shēng)二(èr)百年(nián),会当水击三(sān)千里(lǐ)”的意思是:我自信我的掘扒(bā)蠢一生将有(yǒu)二(èr)百(bǎi)年(nián),那当然可以(yǐ)以手击水就是三千里。

  “水击”:游泳。

  “自(zì)信人生二百(bǎi)年”是言勤奋,珍惜(xī)时光,夜晚也(yě)当白昼使用,这样就会(huì)拥(yōng)有两次人生的时间;(俗称人生百年,两次人生的时间即:二百年(nián))。

  毛主席那时正值(zhí)青春(chūn)年少(shǎo)之时,身体又好,又酷爱锻炼(liàn),在抒发豪情壮志时,当口吟出(chū)这么一句诗来(lái)理(lǐ)应极自然的,而(ér)且这个(gè)“二百年”也是用(yòng)得(dé)既大气又稳(wěn)健(jiàn)的(de)。

  “会当水(shuǐ)击三(sān)千里”典(diǎn)故出自《庄子》,是说定能施展(zhǎn)鲲鹏之志(zhì)。

  诗人跃动英姿在水中迎风劈浪(làng),何等畅快淋漓(lí),有水击三千里之感既豪迈又对(duì)自己(jǐ)未来的前程满怀无穷的信(xìn)心,此生鸿鹄(gǔ)之志(zhì)定将实现(xiàn),而且(qiě)会像击水(shuǐ)三(sān)千里(lǐ)一(yī)样痛快(kuài)无比。

  这两句诗出自毛(máo)泽东早期(1916年(nián)冬)所作一(yī)首诗中的诗句,只有两句。

  在《西行(xíng)漫记》中毛泽东自己回忆说(shuō):“那时初学,盛夏水涨,几死(sǐ)者数。

  一群人终于坚持(chí),直到隆冬,犹在江中。

  当(dāng)时有一篇诗,都忘(wàng)记了,只记得(dé)两(liǎng)句:自信人生(shēng)二百年,会当水击三(sān)千里。

  ”这句诗写游泳(yǒng)中透出(chū)了自信(xìn)和豪迈。

  扩展资料:

  毛(máo)泽东诗词(cí)特(tè)色

  1、意(yì)境(jìng)博大(dà)。

  读(dú)毛泽东诗词(cí)的最鲜明体验就(jiù)是感(gǎn)觉毛泽东(dōng)诗(shī)词的境界博大开阔(kuò)、气(qì)势恢宏(hóng)、摧山撼(hàn)岳。

  往往是(shì老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗)看似不经(jīng)意(yì)的轻(qīng)描(miáo)淡写,却能展示纵横万里的境界,发出吞(tūn)吐(tǔ)山河、雷霆(tíng)万钧的气(qì)势(shì)。

  2、气势(shì)磅礴。

  与其博(bó)大境界(jiè)和(hé)相辅相承的是毛主席(xí)诗词的磅礴的气势。

  在毛泽(zé)东诗词中,气势宏大的句子比比(bǐ)皆是(shì),如“四海翻腾云水怒,五此(cǐ)孙洲震判陪(péi)荡风雷激(jī)”这些写景的诗句显示了(le)惊天(tiān)动地,吞吐风云的气(qì)势,形(xíng)象(xiàng)的概(gài)括了时代激变的特征。

  3、景(jǐng)物明丽(lì)。

  毛泽东诗词(cí)在意境的(de)创(chuàng)造和场(chǎng)面的描写上极具特色(sè)。

  它的(de)意境静中寓动(dòng)。

  如《沁园春·长沙(shā)》中(zhōng)“独立(lì)寒秋,湘江北去,橘子洲头”,词的首(shǒu)句(jù)就创造(zào)一种空(kōng)旷寂寥(liáo),寒(hán)凉的(de)意境,接着写(xiě)出(chū)词人(rén)橘子洲头望江(jiāng)流的情景(jǐng),三(sān)句词写的(de)是静(jìng)态(tài),却蕴蓄着词人内(nèi)心的(de)世界的澎湃激荡(dàng)。

  4、富(fù)含(hán)哲(zhé)理。

  毛(máo)泽东诗词具有深刻的哲理性。

  5、浪漫主义。

  毛泽(zé)东诗词在(zài)内容上是(shì)现(xiàn)实(shí)主义(yì)的,在艺术上却继承了中国古(gǔ)代屈(qū)原、李(lǐ)白等积极浪漫主(zhǔ)义的传(chuán)统,创造出比(bǐ)前(qián)人(rén)更(gèng)加(jiā)奇特(tè)的艺术风格。

  毛泽东诗词把丰富的想(xiǎng)象、巧(qiǎo)妙的比(bǐ)喻、大胆的(de)夸张、历史(shǐ)故事、神话传说融合在一起(qǐ),创造出一个个极具特色的艺(yì)术形象,展示了作家丰(fēng)富的情感和姿态万千的内心世界。

  6、运(yùn)用典故。

  毛诗词曾多次引用典故,包括(老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗kuò)历(lì)史(shǐ)故事、民间传说(shuō)、神(shén)话故(gù)事等,这就大大拓展了作品的思想内涵和意境包孕(yùn)。

  毛诗词的用典非常(cháng)有特色,他不走贾岛、辛弃疾等 古代作家用典艰深晦涩之路,而是开创了用典故增强(qiáng)生动性、形象(xiàng)性的(de)风(fēng)格。

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