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西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学

西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的(de)解(jiě)释是什么,音读训读的解释(shì)是问(wèn)什么是音读?什(shén)么(me)是训读(dú)?答(dá)简单来说,每(měi)个汉字一般都会有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(訓(xùn)読み/くんよみ)的(de)。

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音读训读的解释是什么(me),音读训(xùn)读(dú)的解释

  问什么是音(yīn)读?什么是训读?答简单来说,每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读(dú)”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音,按照这个汉字从(cóng)中国(guó)传入(rù)日本的(de)时(shí)候的读音(yīn)

  来(lái)发音(yīn)。

  根据汉(hàn)字(zì)传入的时代(dài)和来源地的不(bù)同(tóng),大致可以分为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

  但是,这些汉字(zì)的发(fā)音和现代汉语中同(tóng)一汉字

  的(de)发(fā)音已(yǐ)经有所不(bù)同了。

  “音读”的词(cí)汇多是(shì)汉语(yǔ)的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按照日本固有的语言

  来读这个(gè)汉(hàn)字时的读(dú)法。

  “训(xùn)读”的(de)词汇(huì)多(duō)是表达日本固(gù)有事物的固有词汇等。

  有不少(s西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学hǎo)汉字具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  例音(yīn)读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学3>训读(dú)和音读是(shì)什(shén)么(me)意思?

  训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是使(shǐ)用该等汉(hàn)字之日(rì)本固(gù)有同义语汇的读音。

  所以训读只借(jiè)用汉字的形和义,不采用汉(hàn)语的音(yīn)。

  音读(音(yīn)読(dú)み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语中按照日语对汉(hàn)语的译音读出来,叫音读(dú)同(tóng)一个汉字(zì)在日语中可能(néng)有不止一种读法,是由于其在(zài)不(bù)同时(shí)期(南北朝、隋(suí)唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有不少(shǎo)汉字具(jù)有(yǒu)两(liǎng)种以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

  日语和韩语中的训(xùn)读

  1、日语

  在日语里,训(xùn)读(训(xùn)読)是(shì)以日语固有的发音(yīn)来读出汉字(zì),与该汉字(zì)本(b西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学ěn)身的(de)好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有(yǒu)很大(dà)的不同。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是(shì)和语(yǔ)固(gù)有之(zhī)说法(fǎ),与字(zì)音“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩语(yǔ)

  一般认为现(xiàn)代“韩(hán)语不存(cún)在训读(dú)”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记法(fǎ)存(cún)在,充分(fēn)利(lì)用这些汉字的训读。

  使用类似于和训(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对某些的汉字(zì),这意味(wèi)着相(xiāng)关“汉语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的(de)韩训(xùn)。

  现如今除了在语(yǔ)言学(xué)与语源论等进行讨论(lùn)以外,日常言语已经不(bù)再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存(cún)在(zài)的训读。

  “串(chuàn)”读(dú)作“”的(de)情况(kuàng)下(xià)意思(sī)为“海角”,“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的(de)情况(kuàng)下意(yì)思为“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不使用本来(lái)的意(yì)思,这类的韩语类似于(yú)日文的“国训(xùn)”。

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