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　　相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相(xiāng)对评(píng)价是(shì)在被(bèi)评价对象的(de)群体(tǐ)中建立基(jī)准，然后把(bǎ)该群(qún)体中(zhōng)的各个对象逐一(yī)与基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确(què)定评价对象达到目标(biāo)基准绝对位置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用(yòng)相对评价可以了解学(xué)生之间的差(chà)异，便于(yú)比较(jiào)个(gè)体学习成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较(jiào)客观，如(rú)果(guǒ)评(píng)价是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之后，每个(gè)被(bèi)评价(jià)者都可(kě)以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别各教育(yù)目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生的学业(yè)成绩(jì)，判断学生(shēng)是(shì)否(fǒu)达(dá)到了教(jiào)学目(mù)标的要(yào)求。

　　而相对(duì全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制)性评价(jià)依据学生个人的成绩(jì)在该(gāi)班学生(shēng)成绩序列(liè)中(zhōng)或常模中所处做唯的(de)位置来评价和(hé)决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同(tóng)：绝对性评(píng)价是(shì)一种外部评价，注(zhù)重的是目标(biāo)达成与否，不(bù)考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等。

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