生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前(qián)其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译(yì)成(chéng)现代汉语是这句(jù)话的(de)意思为生在(zài)我前(qián)面，他懂(dǒng)得道理本来就早于我的。

　　关(guān)于生乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前其俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代汉语以及生乎吾前其闻道(dào)也(yě)固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译句式，生(shēng)乎吾前其闻(wén)道也固先乎(hū)吾翻译乎，生(shēng)乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译(yì)成现代(dài)汉语，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾的翻译，生(shēng)乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾吾从而师之的(de)意思等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

生(shēng)乎吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)

　　出自韩愈(yù)的《师(shī)说》，本文中，小编整理了这篇(piān)文言文(wén)的相关知识，快来看(kàn)看吧！

　　《师说》大约是作(zuò)者于贞元十七年至十八年（公元(yuán)801—公元802年），在京任国子监四(sì)门博士(shì)时所作(zuò)。

　　作者(zhě)到国子监上(shàng)任后(hòu)，发现科(kē)场黑暗(àn)，朝(cháo)政腐败(bài)，吏制弊端重(zhòng)重，当时的上层社会，看不起教书(shū)之人。

　　在士大夫阶(jiē)层中存在着(zhe)既不(bù)愿(yuàn)求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人(rén)们在“求师”和“为师(shī)”上(shàng)的模糊(hú)认识(shí)。

　　《师说》大(dà)约(yuē)是作者于贞元十七年至十八年（公(gōng)元801—公元802年），在(zài)京任(rèn)国(guó)子监四(sì)门博士(shì)时所作。

　　作者(zhě)到国子监上任后(hòu)，发(fā)现科场黑暗(àn)，朝政腐败(bài)，吏制弊端重重，当时的上层社会(huì)，看不(bù)起教书之人。

　　在士(shì)大夫阶层中存(cún)在着既不愿求师，又“羞于为师(shī)”的(de)观念。

　　作者借用(yòng)回答李蟠的提(tí)俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗问撰写这篇(piān)文章，以(yǐ)澄清人们在(zài)“求师(shī)”和“为师”上的模糊认(rèn)识。

生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)是(shì)什么句式(shì)

　　“生乎吾(wú)前，其(qí)闻道也固先乎吾(wú)”这(zhè)句话中(zhōng)有两处(chù)介宾(bīn)结(jié)构状语后置。

　　1、生乎(hū)吾前：在(zài)我之(zhī)前出生。

　　将“带郑乎吾前（在我之前）”这个(gè)状语(yǔ)放(fàng)在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后面，是(shì)文言文常见的“状(zhuàng)语(yǔ)余行(xíng)局后(hòu)置”。

　　2、先乎(hū)吾：比(bǐ)我早。

　　同(tóng)样是将(jiāng)“乎吾（比我）”这个(gè)状语放在谓语形容词(cí)“先（早(zǎo)）”的(de)后面。

　　文言文的(de)状语(yǔ)并不(bù)是一定(dìng)要后置的，但是(shì)，有一种状语必(bì)定后置，那就是介(jiè)宾(bīn)结构作状语。

　　我们(men)知道，状(zhuàng)语是(shì)用来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制(zhì)谓语动词或形容词的，表示(shì)谓语中心词(cí)的状态(tài)、方式(shì)、时间(jiān)、处(chù)所或(huò)程度。

　　表示状态(tài)、程度时，一般不需要用介词“介入”某个对象，如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但(dàn)表示方式(shì)、时间、处所时(shí)，往(wǎng)往需要用介词(cí)来引(yǐn)入对(duì)象(xiàng)，如“在哪里”、“于哪天”、“用什(shén)么”。

　　其中(zhōng)的(de)“在(zài)”、“于”、“用”是介词(cí)，后面是介词引(yǐn)入的对象，属(shǔ)于介(jiè)词(cí)的宾语。

　　竖让(ràng)这样的(de)结构叫“介宾结构”。

　　文(wén)言文凡是(shì)介(jiè)宾(bīn)结构都要放在谓语中(zhōng)心(xīn)词的后面。

　　如(rú)“在市场上买的”，表(biǎo)述为“购于市”；“用(yòng)道理劝(quàn)说他”，表述(shù)为“晓之以理(lǐ)”。

　　乎，作介词时，意义相当(dāng)于(yú)：于、在。

　　其实，现代汉语也有(yǒu)状(zhuàng)语后置的情(qíng)况，例如问题中(zhōng)的例子(zi)，也(yě)可(kě)以说成“生(shēng)在我之前”；“早(zǎo)于我(wǒ)”。

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