雨霖铃(líng)竟无(wú)语凝噎(yē)想说什么，柳永为什么写雨霖铃是因为离(lí)别伤感，伤心(xīn)落泪，一是(shì)不知道说(shuō)什么才好，毕竟说什么也留不住人，说再多也只是徒增伤心(xīn)罢了，二(èr)是因(yīn)为哭的(de)伤心，想说的话都(dōu)被自(zì)己的哭泣打(dǎ)断，已经(jīng)说不出话来了的(de)。

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雨霖铃竟无语凝噎想说什么(me)，柳永为什么(me)写(xiě)雨霖铃

　　因为离别伤感，伤心落泪(lèi)，一(yī)是不知道说(shuō)什么才(cái)好，毕竟说什么也留不住(zhù)人，说再多也只是(shì)徒增伤心罢了，二是(shì)因为哭的伤(shāng)心，想说(shuō)的话(huà)都被自己的哭泣打断，已经说不出话(huà)来(lái)了(le)。

　　所(suǒ)以执手相看泪(lèi)眼，竟无(wú)语凝噎。

柳永《雨霖铃》 翻译赏析

　　《雨(yǔ)霖铃·寒蝉(chán)凄切(qiè)》是(shì)宋代词人柳永的词作。

　　作者将情人惜(xī)别时的真情实(shí)感表达得(dé)缠(chán)绵悱恻，凄婉动(dòng)人，堪称抒(shū)写别情的千古名篇，也是(shì)柳词和婉约词(cí)的代表(biǎo)作。

　　《雨(yǔ)霖铃》 翻译

　　秋(qiū)蝉的叫声凄凉(liáng)而急促，傍(bàng)晚时(shí)分，面(miàn)对着长亭，骤雨刚停。

　　在(zài)京都郊外设帐饯行，却没有畅饮的心绪，正(zhèng)在(zài)依依(yī)不舍的时候，船上的人已催着出(chū)发(fā)。

　　握(wò)着对方的手(shǒu)含着泪对视，哽咽的说不出(chū)话来。

　　想(xiǎng)到这(zhè)一去路途遥远，千里烟波(bō)渺茫，傍晚的云雾笼罩着天空(kōng)，深厚广阔，不知(zhī)尽头 。

　　自古(gǔ)以来，多情的人总是(shì)为(wèi)离别(bié)而伤感，更何况是在这冷清、凄凉的秋(qiū)天(tiān)！谁(shuí)知我(wǒ)今夜(yè)酒醒时身(shēn)在何处？怕(pà)是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风(fēng)和黎明的残月了。

　　这一去长年相别，我料想即(jí)使遇到好天气、好风(fēng)景(jǐng)，也如同吵厅(tīng)虚设。

　　即使有(yǒu)满腹的(de)情意，又再同谁去诉说呢？？

　　赏析

　　全词分上下两阕(què)。

　　上阕主要写一对恋人饯行时难(nán)分难舍的别情。

　　起首(shǒu)“寒蝉凄切(qiè)。

　　对长(zhǎng)亭晚，骤雨初歇”三句写环(huán)境(jìng)，点出别时的(de)季节是萧瑟凄(qī)冷的(de)秋天(tiān)，地点是汴京城外的长亭，具体(tǐ)时间(jiān)是(shì)雨后阴冷的(de)黄(huáng)昏。

　　然而词人并没有纯(chún)客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描(miáo)写，氛(fēn)围的渲染，融情入景(jǐng)，暗(àn)寓别意。

　　时当(dāng)世(shì)圆秋季，景已萧瑟；且值(zhí)天晚，暮色(sè)阴沉；而骤雨滂沱之后(hòu)，继之(zhī)以(yǐ)寒蝉(chán)凄切：词(cí)人所见所闻(wén)，无处(chù)不(bù)凄凉。

　　加之当中(zhōng)“对长亭晚(wǎn)”一句，句法(fǎ)结构是一(yī)、二、一，极顿(dùn)挫(cuò)吞咽之致(zhì)，更准(zhǔn)确(què)地传达了(le)这种凄凉况(kuàng)味。

　　后两(liǎng)句中“都门(mén)帐饮”是写离别(bié)的(de)情(qíng)形。

　　在京城门外设(shè)帐(zhàng)宴(yàn)饮(yǐn)升返隐(yǐn)，暗寓仕(shì)途(tú)失(shī)意(yì)，且又跟恋人分手。

　　“无绪”，指理不出头绪，有(yǒu)“剪(jiǎn)不断，理还乱”的意(yì)思。

　　写出(chū)了不忍别离而(ér)又不能不别(bié)的思绪。

　　“留恋处、兰舟(zhōu)催发(fā)”。

　　正(zhèng)在难分难(nán)舍之际(jì)，船家又(yòu)阵阵“催发”。

　　透露了现实的(de)无情(qíng)和词(cí)人内(nèi)心的痛苦(kǔ)。

　　“执手(shǒu)相(xiāng)看泪(lèi)眼(yǎn)，竟(jìng)无语凝噎(yē)。

　　”是不得不别的情(qíng)景。

　　一对情人，紧紧握着手，泪眼(yǎn)相对(duì)，谁也(yě)说不出一句话(huà)来。

　　这(zhè)两句把彼此悲痛、眷(juàn)恋而又无(wú)可(kě)奈何的心情(qíng)，写得淋漓尽致。

　　一对(duì)情人伤心(xīn)失魄之状(zhuàng)，跃然纸上。

　　这(zhè)是(shì)白(bái)描(miáo)手法，所(suǒ)谓“语不(bù)求(qiú)奇，而意致绵密”。

　　“念去去、千里烟波，暮霭沉沉(chén)楚天阔。

　　”写(xiě)别后思念的预想。

　　词中(zhōng)主人公的黯淡心情(qíng)给天容水(shuǐ)色涂上了阴(yīn)影。

　　一个“念”字，告(gào)诉读(dú)者下面写景物是(shì)想(xiǎng)象的。

　　“去去”是(shì)越(yuè)去越(yuè)远的(de)意思(sī)。

　　这(zhè)二字用得(dé)极好，不愿(yuàn)去(qù)而又不(bù)得(dé)不去，包含了离人无限凄(qī)楚。

　　只要兰舟启碇(dìng)开行，就会越去越远(yuǎn)，而且一路上暮霭深沉、烟(yān)波千里，最后(hòu)漂泊到(dào)广(guǎng)阔无边(biān)的南方。

　　离愁之深，别恨之(zhī)苦，溢于言(yán)表(biǎo)。

　　从词的(de)结(jié)构看,这(zhè)两句(jù)由上(shàng)阕实写转(zhuǎn)向下阕(què)虚(xū)写，具有承(chéng)上启下的作用。

　　下阕着重写想(xiǎng)象中(zhōng)别后的凄楚情(qíng)景(jǐng)。

　　下片则(zé)宕开一笔，先作泛(fàn)论，从(cóng)个别说(shuō)到一(yī)般，得出(chū)一条人生哲理：“多情自古伤离(lí)别”。

　　意(yì)谓伤(shāng)离惜别，并不自我(wǒ)始(shǐ)，自(zì)古皆然。

　　“自(zì)古”两字，从个别(bié)特殊的现象出发(fā)，提升为(wèi)普遍(biàn)、广泛(fàn)的现象，扩(kuò)大了词的意义。

　　但接着“更(gèng)那(nà)堪冷落清秋节”一句，则强调自己比常人、古人承(chéng)受(shòu)的痛(tòng)苦(kǔ)更多、更甚(shèn)。

　　“今宵酒醒何处？杨(yáng)柳岸晓风残月。

　　”这是写酒醒后(hòu)的心(xīn)境，也(yě)是他漂泊江(jiāng)湖的感(gǎn)受(shòu)。

　　这两句妙(miào)就妙在(zài)用景写情，真正做到(dào)“景语(yǔ)即情语”。

　　“柳(liǔ)”、“留”谐音，写(xiě)难留的(de)离情；晓风凄冷，写别后的寒心；残月破碎(suì)，写此后难圆之意。

　　这几句景语(yǔ)，将离(lí)人(rén)凄楚惆怅、孤(gū)独忧(yōu)伤的感(gǎn)情，表现得十(shí)分充分、真切,创造出一种特(tè)有的意境。

　　难怪它为(wèi)人(rén)称(chēng)道(dào)，成为名句(jù)。

　　再从此(cǐ)后长远设想(xiǎng)：“此去经年，应是良辰好景(jǐng)虚设。

　　便纵有千种风情,更与何人说？”这四句更深(shēn)一层推想离别以后惨不成欢的境况。

　　此(cǐ)后漫(màn)长的孤独日子怎么(me)挨得过呢？纵(zòng)有(yǒu)良辰好景，也等于(yú)虚设，因为再(zài)没有心爱的人(rén)与自己共赏；再(zài)退一步，即便对(duì)着美景，能产生一些感(gǎn)受(shòu)，但又能向谁去诉(sù)说呢？总(zǒng)之，一(高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历yī)切(qiè)都提不起兴致了。

　　这几(jǐ)句把词人的思念之(zhī)情、伤感之意刻画(huà)到了细致入微、至尽至极的(de)地步，也(yě)传达(dá)出彼此(cǐ)关切的心情。

　　结句用(yòng)问(wèn)句形式，感情显得更强烈。

　　《雨(yǔ)霖铃》全词围绕(rào)“伤(shāng)离别”而构思，先写(xiě)离别之前，重(zhòng)在勾勒(lēi)环境；次写离别时刻，重在描(miáo)写情态；再写别后想象(xiàng)，在(zài)刻画心理。

　　不(bù)论勾勒环境(jìng)，描(miáo)写情(qíng)态，想(xiǎng)象未(wèi)来，词人都注(zhù)意(yì)了前后照(zhào)应，虚(xū)实相生，做到层层深入，尽情描(miáo)绘，情景交(jiāo)融，读起(qǐ)来如(rú)行云流(liú)水(shuǐ)，起伏跌宕(dàng)中不见痕迹。

　　这首词的情(qíng)调(diào)因(yīn)写真情实(shí)感而显得太伤感、太低沉，但却将词人抑(yì)郁(yù)的(de)心情(qíng)和(hé)失去爱(ài)情的痛苦(kǔ)刻画(huà)的(de)极为生动(dòng)。

　　古往(wǎng)今来(lái)有(yǒu)离别之苦的人们(men)在读(dú)到这首《雨霖(lín)铃》时，都高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历会产生强烈(liè)的共鸣(míng)。

　　原文(wén)

　　雨霖铃(líng)·秋别(bié)

　　作者：柳永 〔宋代〕

　　寒蝉凄(qī)切，对(duì)长(zhǎng)亭(tíng)晚，骤雨初歇(xiē)。

　　都门帐饮无绪(xù)，留(liú)恋处，兰舟催(cuī)发。

　　执(zhí)手相看泪眼，竟(jìng)无语凝(níng)噎。

　　念去去，千里(lǐ)烟波，暮霭沉沉楚天阔(kuò)。

　　多情(qíng)自古伤离别(bié)，更(gèng)那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

　　此去经年，应是良(liáng)辰(chén)好景虚设。

　　便纵有千种风情，更与何人说？

　　注释(shì)

　　长亭：古代(dài)在交通(tōng)要道边(biān)每(měi)隔十里修建一座长亭供行(xíng)人休息，又称(chēng)“十里长亭”。

　　靠(kào)近城市的长亭往往是(shì)古人送(sòng)别的地(dì)方。

　　凄切：凄凉急(jí)促(cù)高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历。

　　骤(zhòu)雨：急(jí)猛的阵雨(yǔ)。

　　都门：国(guó)都之门。

　　这(zhè)里(lǐ)代指(zhǐ)北宋的首都(dōu)汴京（今河南开封）。

　　帐饮：在郊外设帐(zhàng)饯行。

　　无绪(xù)：没有情(qíng)绪(xù)。

　　兰舟：古代传说鲁班曾刻(kè)木兰树为舟（南朝(cháo)梁(liáng)任昉《述异(yì)记》。

　　这里用(yòng)做(zuò)对船的美(měi)称。

　　凝噎：喉咙哽(gěng)塞(sāi)，欲语不出的样子。

　　去去：重(zhòng)复“去”字，表示行程遥远。

　　暮霭：傍晚的云雾。

　　沉沉：深厚的样子。

　　楚(chǔ)天：指南(nán)方(fāng)楚(chǔ)地(dì)的天空(kōng)。

　　暮霭沉(chén)沉楚天(tiān)阔：傍晚的(de)云雾笼罩(zhào)着南天，深厚广阔，不(bù)知尽(jǐn)头。

　　今(jīn)宵：今(jīn)夜。

　　经(jīng)年：年复一年。

　　纵：即使。

　　风(fēng)情：情意。

　　男女相爱之情，深情蜜意。

　　情(qíng)：一作“流”。

　　更：一作“待”。

　　作(zuò)品出(chū)处：《全宋(sòng)词》

　　文学体裁：词

　　词    牌：双调·雨霖(lín)铃

　　创作背景(jǐng)

　　柳永因作词忤真宗，屡试不第，所以心中失意忧愤，常流连秦楼楚馆为歌伶(líng)乐伎(jì)撰写曲(qū)子词。

　　此词当为柳永从汴京南下(xià)时(shí)与一(yī)位恋人(rén)的惜别之作(zuò)。

　　作(zuò)者介绍(shào)

　　柳(liǔ)永(yǒng)，（约984年—约1053年）北宋著名词人，婉约派代(dài)表人物。

　　汉族，崇安（今福建武夷山）人，原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿(qīng)，排行第七，又(yòu)称柳七。

　　宋仁宗朝进士，官(guān)至屯田员外郎，故世称柳屯田(tián)。

　　他自称“奉旨填词(cí)柳(liǔ)三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相(xiāng)”自诩。

　　其(qí)词多(duō)描绘(huì)城市风(fēng)光(guāng)和(hé)歌妓(jì)生(shēng)活，尤(yóu)长(zhǎng)于(yú)抒写羁旅(lǚ)行役之(zhī)情，创(chuàng)作慢词独多。

　　铺叙刻(kè)画，情景交融，语言通俗，音(yīn)律谐婉，在(zài)当时流传(chuán)极其广泛，人称“凡有井水饮处(chù)，皆能歌柳词”，婉约派最具代表性的人物之一，对宋词的发(fā)展有重大影(yǐng)响(xiǎng)，代表作 《雨霖铃》《八声甘州》。

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