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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题(tí)：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的(de)内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的进行形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话(huà)题(tí)又(yòu)是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立(lì)进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的(de)现象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子(zi)们早(zǎo)上回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什(shén)么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们(men)所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么(me)喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到小坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得(dé)好的(de)小朋友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈(tán)话的方式提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画(huà)人物很(hěn)多(duō)，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最喜欢的(de)是孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得(dé)我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法再组织幼儿交谈。

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