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晓之以情,动之以理的(de)意思(sī)是什么，晓之以理,动之以情出自哪里

　　原句为“动之以情(qíng)，晓之以(yǐ)理(lǐ)”，俗语，意思(sī)是用感情(qíng)来打动别人的心，用道理来使别人(rén)明白。

　　出自(zì)高阳《胡雪岩(yán)全传·平(píng)步(bù)青云(yún)》上册：“随便(biàn)他如何导之以理，动之以情，一个只是不(bù)肯松口。

　　”用法：作(zuò)谓语、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋工(gōng)作，处(chù)事要公；

　　动之以情，晓之以理(lǐ)；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下(xià)车(chē)的人是车主，她(tā)动之以情(qíng)，晓之以理的(de)说着。

　　3、月(yuè)老动之以情，晓之以理，却依旧得到(dào)如(rú)此答案(àn)，不(bù)由有些愠(yùn)怒道：“难道你就如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动(dòng)之以(yǐ)理的意思(sī)是什么 晓(xiǎo)之以(yǐ)情动之(zhī)以理是什么意思

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情来打(dǎ)动别人的(de)心，用道理来使(shǐ)别人(rén)明白(bái)。

　　 2、出自：孔子(zi)《论语》中：诱(yòu)之以利，晓之(zhī)以理，动之以情，胁之以威，授(shòu)之以渔，绳之以(yǐ)法，导(dǎo)之(zhī)以行，勉燃胡唤之以恒，持之以(yǐ)恒(héng)，学(xué)之以恒，行之以德，道之以德，齐之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益去(qù)诱惑,用情感去打(dǎ)动，用道理去明了(le)，用威(wēi)严(yán)去胁迫，教授给(gěi)以捕鱼(yú)的技术，用法律去(qù)束(shù)缚，用行(xíng)为去引导，用做(zuò)铅恒心皮凯去勉励，以恒心(xīn)保持(chí)久远，以恒(héng)心(xīn)去学(xué)习（即坚持(chí)去学习），行为要符合道德，用(yòng)道德去引导，用礼(lǐ)制去(qù)同化，不仅有羞耻之心而(ér)且有归服之心(xīn)。

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晓之以情,动之以(yǐ)理的意思是什么，晓之以理,动之以情出(chū)自(zì)哪里

　　原句为“动(dòng)之以情，晓之以理”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打动别人的心(xīn)，用(yòng)道理(lǐ)来使别(bié)人明白。

　　出(chū)自高阳《胡雪岩全(quán)传(chuán)·平步(bù)青云》上(shàng)册：“随(suí)便他如何导之以理，动之(zhī)以情，一(yī)个只是(shì)不肯(kěn)松口。

　　”用法：作谓(wèi)语(yǔ)、定语。

　　造句(jù)：1、以德(dé)为本，待人要诚；

　　勤奋工(gōng)作，处事(shì)要公；

　　动之以(yǐ)情，晓之以理；

　　无私奉献(xiàn)，真情(qíng)感人。

　　2、沈笑以为下车(chē)的人是(shì)车主，她动之以情，晓之(zhī)以理的说(shuō)着。

　　3、月老动之(zhī)以情，晓之(zh送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由ī)以(yǐ)理，却依(yī)旧(jiù)得(dé)到如(rú)此(cǐ)答(dá)案，不(bù)由有些愠怒道：“难(nán)道你就如此顽固(gù)，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓之以(yǐ)情(qíng)动之以(yǐ)理的意思(sī)是什么(me) 晓之以(yǐ)情动(dòng)之以理是什么意思

　　1、动(dòng)之以情，晓之以理(lǐ)解释(shì)：用感情来打(dǎ)动别人的心，用道理来(lái)使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以利，晓之(zhī)以理(lǐ)，动之(zhī)以情，胁之(zhī)以威(wēi)，授之以渔，绳(shéng)之以法，导之以行(xíng)，勉燃(rán)胡唤之以恒(héng)，持之以恒，学(xué)之以恒(héng)，行(xíng)之以(yǐ)德，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用利(lì)益去诱惑,用情感去(qù)打动，用道理去明(míng)了，用威严去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的技术，用法律(lǜ)去(qù)束缚(fù)，用行为去(qù)引导，用做铅(qiān)恒(héng)心皮(pí)凯去勉励，以恒心保持久远，以恒心去学习（即(jí)坚持(chí)去学(xué)习），行为(wèi)要(yào)符合(hé)道德(dé)，用道德去引(yǐn)导(dǎo)，用礼制(zhì)去同化，不仅有羞耻之心而(ér)且有归(guī)服之心。

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