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妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说明方法及(jí)作用,六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用,六种说明方法及作用(简短)

  六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方。

  举(jǔ)例子(zi)的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确,读者更能理解(jiě),具体地说明了(le)说明对象的特点。

  1、举例子

  举出实际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物,使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化,以便读者(zhě)理解,这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

  运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意(yì)例子的(de)代表性,二(èr)要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

  作用:使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确,读(dú)者更能(néng)理解,具体地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

  2、引资料

  为了使说明的内容(róng)更充实具体(tǐ),更(gèng)具说服力(lì),可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

  引资料的范围很广,可(kě)以是经典著作,名家名言,公式定律(lǜ),典故谚语(yǔ)等。

  作用:使文章更具说(shuō)服力。

  体现说明文语(yǔ)言的准确性。

  引用(yòng)古诗:使说(shuō)明文(wén)更具诗(shī)情画意。

  引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

  3、作(zuò)比(bǐ)较

妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思>  妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

  说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物,可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较,使读(dú)者通(tōng)过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

  事物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

  在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候(hòu),可(kě)以(yǐ)是(shì)同(tóng)类(lèi)相比,也可以是(shì)异类相(xiāng)比,可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”,也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调(diào)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

  4、列(liè)数字

  为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà),还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法,以(yǐ)便读者理解。

  需要注意的是,引(yǐn)用较多(duō)的数字,一定要准确无误,不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用,即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠的(de)根据,并(bìng)力求近(jìn)似。

  作用(yòng):用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明(míng),既(jì)能准确客观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况,又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

  更体现了说(shuō)妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思明文的准(zhǔn)确性,准确(què)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

  5、分(fēn)类别

  说明事物的特(tè)征,往(wǎng)往从单方面不易说清楚,可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同,把事物分(fēn)成若干类,然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明。

  这种说明方法,叫分(fēn)类别。

  作(zuò)用:条理清晰(xī),层(céng)次清晰,一目了然。

  清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn),使(shǐ)文章更具有说服力。

  6、打(dǎ)比方

  利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较,以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点,增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

  说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明方法,同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

  不同的是,比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻,而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗(àn)喻,借喻(yù)则不(bù)宜使用。

  作(zuò)用:把……比作(zuò)……,生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

  小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如(rú)下:

  1、举例子。

  是通(tōng)过(guò)列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

  作用:使文章表达(dá)的意思更明确,使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象(xiàng),便于读者理解(jiě)。

  例句:我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格(gé)里拉(lā)等。

  2、列数字。

  从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

  需要注意的是(shì),引(yǐn)用的数字,一定要准确无误,不准确的(de)数字(zì)绝对不能用,即使是(shì)估计的数字,也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据,并力(lì)求近似。

  作用:使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服。

  例(lì)句:黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民(mín)带来了深(shēn)重的(de)苦难。

  黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的(de)大河,其(qí)含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

  3、作比(bǐ)较。

  是(shì)说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

  作用:突出强调(diào)事(shì)物的(de)某(mǒu)种特征。

  例句:黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河,其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

  4、打比(bǐ)方(fāng)。

  是通过比(bǐ)喻的(de)修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法。

  作用:使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

  例句:人(rén)们都说,黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

  5、分类(lèi)含缺(quē)别。

  要说明事物的特征(zhēng),往往(wǎng)从单(dān)方面不易(yì)说清楚,可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异(yì)同,把事物分(fēn)成若干类,然后依照类别逐一加以说明,这(zhè)种说明方法叫分类别。

  作用(yòng):使说明(míng)事(shì)物的特征条理清晰(xī),一目了然。

  例(lì)句(jù):鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类(lèi):一类是(shì)须鲸(jīng),没有牙齿;一(yī)类是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

  作用:科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更严密,更(gèng)通俗(sú)易懂。

  例句:两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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