开(kāi)学报道还是报到(dào)，开学报道和开(kāi)学报到(dào)的(de)区别(bié)是开学(xué)是用“报(bào)到”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开(kāi)学报道(dào)和开(kāi)学报(bào)到(dào)的(de)区(qū)别

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种(zhǒng)工具对某事(shì)或物(wù)进(jìn)行解(jiě)释说明，使人们清晰了解。

　　“报(bào)到(dào)”通常指的是参加会(huì)议的(de)人到达会场(chǎng)办理的手续，或(huò)者(zhě)告知自己到了，因此开学用(yòng)“报到(dào)”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用(yòng)场合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一(yī)、意思(sī)不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视(shì)形式(shì)发表的新闻(wén)稿(gǎo)。

　　例(lì)句(jù)：新闻报道必须真实(shí)，不许有(yǒu)半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己(jǐ)已经来到。

　　例(lì)句：新生报(bào)到意思说准备在这个学校(xiào)上学的学生来(lái)报到(dào)了(le)。

　　二、使(shǐ)用场合不同。

　　1、报道：报道是向(xiàng)人群ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式、向(xiàng)社会通报情况，其(qí)内容广泛(fàn)受体较(jiào)众，影响较大，知晓率较高(gāo)。

　　例句：报刊上常有不明飞行(xíng)物的报道(dào)，我对(duì)这(zhè)件事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某个(gè)人或某个单位报(bào)告你已到达指定现场，内容是单一的，相对(duì)来说，其范围(wéi)和影响(xiǎng)都比较(jiào)小。

　　例(lì)句：我当初来此报到时(shí)，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者(zhě)词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多(duō)种词性，可以作为动词、名词，适用于不(bù)同的语境。

　　例(lì)句：对(duì)社会上(shàng)的丑恶现象，新(xīn)闻报道给(gěi)予了有(yǒu)力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语(yǔ)境单(dān)一。

　　例句：我来报到了(le)，贝格(gé)欠起身子，惟(wéi)妙惟肖地行举手礼；

　　难以表(biǎo)现出更(gèng)加恭(gōng)敬和得意的样子了(le)。

　　四、近义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻等的(de)报(bào)告(gàln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式o)传播。

　　例句：看了一篇新(xīn)闻报道后，脑子里(lǐ)第一反应就(jiù)是我要听(tīng)到你的声音，让我知(zhī)道(dào)现(xiàn)在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近义词。

　　例句：到(dào)展览会参观的人都(dōu)必须先(xiān)到总(zǒng)服(fú)务台(tái)报到。

开学是报道还(hái)是(shì)报到 二(èr)者(zhě)的区别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报到两者意思不同、词(cí)性不同、近义词不同、所用对象不同。

是报道(dào)还(hái)是报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报(bào)道：利用某种工(gōng)具对某事或物进行(xíng)解释说明，使人们清楚了(le)解。

　　报(bào)到：通常指的是参加(jiā)会议(yì)的人到达会场办理的手续,或(huò)者告知自己到了。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词(cí)，适用于不同的语境。

　　而报到(dào)只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不同

　　 报道的(de)近义词(cí)可以同(tóng)报导，均是指对新闻等(děng)的(de)报(bào)告传播(bō)。

　　而报到没有近义词。

学(xué)生报到是什么意(yì)思(sī)

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊缺(quē)思是(shì)学生去新学(xué)校(xiào)办的(de)手续，告知自己到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告(gào)自己已经来到(dào)：新生今天开(kāi)始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方(fāng)出中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(赵普(pǔ))纔午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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