认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与(yǔ)认真地是(shì)认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，认(rèn)真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不(b87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些ù)同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以(yǐ)为(wèi)真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不(bù)要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常(cháng)认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是(shì)正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必(bì)须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成(chéng)一种特有(yǒu)形式来为它后(hòu)面(miàn)的动(dòng)词服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代(dài)词(cí)，使前后构成一种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校(xiào)就是残(cán)疾(jí)人(rén)培(péi)训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时(shí)，必须(xū)用在动词(cí)或形容词之(zhī)后，87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些带着它(tā)后面的词(cí)语为其前的动词(cí)或(huò)形容词服务(wù)，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处(chù)的“得”便为补语的标志，应读de。

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