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冰火两重天是什么意思?怎么操作,男女之间的冰火两重天是什么意思

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家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪里(lǐ),家贫(pín)无(wú)从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译(yì)

  出自(zì)《送东(dōng)阳(yáng)马生序(xù)》。

  家(jiā)贫,无从致书以观(guān),每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔(bǐ)录,计日以还。

  翻(fān)译:(由于)家庭(tíng)贫寒,没(méi)有什(shén)么(me)办法(fǎ)买到书(shū)籍(jí)学习(xí),(就)常(cháng)常向(xiàng)有藏书的人家借书,亲手抄录(lù),计(jì)算好(归还的)日期(qī)(按时(shí))送还。

送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)节(jié)选(xuǎn)

  原文

  余幼(yòu)时即(jí)嗜(shì)学。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借(jiè)于(yú)藏书之家,手(shǒu)自笔录,计日(rì)以(yǐ)还。

  天(tiān)大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈(qū)伸(shēn),弗之怠(dài)。

  录毕,走(zǒu)送(sòng)之,不敢稍逾(yú)约。

  以是人(rén)多以书假余,余因得遍观(guān)群书(shū)。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患(huàn)无硕(shuò)师名人与游,尝(cháng)趋百(bǎi)里外,从乡之先达执经叩问。

  先达德(dé)隆望(wàng)尊,门(mén)人弟子(zi)填其室,未尝(cháng)稍降辞色(sè)。

  余立侍左右,援疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一(yī)言以(yǐ)复(fù);

  俟其欣(xīn)悦,则又请焉。

  故(gù)冰火两重天是什么意思?怎么操作,男女之间的冰火两重天是什么意思余虽愚(yú),卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读(dú)书。

  家里贫穷,无(wú)法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看(kàn),常常向藏书的(de)人(rén)家求借,亲手(shǒu)抄录,计算着日期按时送(sòng)还。

  冬天非常(cháng)寒冷,砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了(le)冰(bī冰火两重天是什么意思?怎么操作,男女之间的冰火两重天是什么意思ng),手指冻得不(bù)能弯曲和伸直,也不(bù)放(fàng)松(sōng)读书。

  抄写完(wán)毕后,便马(mǎ)上跑去(qù)还书,不敢(gǎn)超过(guò)约定的期限。

  因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我,于是我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说,又苦于不(bù)能与学识渊博的老(lǎo)师和名人(rén)交往(wǎng),曾(céng)经(jīng)赶到(dào)数百里以外,拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前(qián)辈请教。

  前辈(bèi)德高望(wàng)重,门(mén)人弟子挤满了(le)他的屋子,他的言(yán)辞和(hé)态(tài)度从(cóng)未稍有(yǒu)委婉。

  我站着陪侍在他左右(yòu),提出疑难,询(xún)问道理,俯下身子,侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地冰火两重天是什么意思?怎么操作,男女之间的冰火两重天是什么意思(dì)请教;

  有时(shí)遇到他大(dà)声斥责(zé),我的(de)表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢(gǎn)说一个字反驳;

  等(děng)到他高兴了,则又去请教。

  所以我虽然愚笨,但(dàn)最(zuì)终(zhōng)获得不少教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号(hào)潜溪(xī),别号玄(xuán)真子、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江浦江县)人,元末明初文(wén)学家,曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被流(liú)放茂(mào)州(zhōu),途(tú)中病(bìng)死于夔州。

  他(tā)的代表作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家手自(zì)笔录计日(rì)以还是什么(me)意思

  年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

  因(yīn)为(wèi)家中贫(pín)穷,无法(fǎ)得到书来看,常向藏书(shū)的(de)人家求借,亲手抄录,约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序(xù):《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》。

  全(quán)文(wén)塌掘模结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生散吵动感人。

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