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  保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥饿(è)的意思(sī),营销饥饿的意(yì)思是“饥饿”的意思是肚子(zi)很空,想吃东西;歉收;也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的(de)意思,营销饥(jī)饿的意思

  “饥(jī)饿”的(de)意思是肚子很(hěn)空,想(xiǎng)吃东(dōng)西;

  歉收(shōu);

  也指(zhǐ)饥饿的人。

  出自《管子·重令》:“菽粟不足(zú),末生不禁,民必有饥饿之色。

  ”《汉书·高帝纪》:“民以(yǐ)饥饿自卖为人(rén)奴婢者(zhě),皆免为庶人。

  ”饥饿造句:1、大雪(xuě)封山了,猴子(zi)在饥饿中(zhōng)挣扎着。

  2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿(è)的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃掉。

  3、因为疾病(bìng)和饥饿,他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

  4、现在,世界上还有不少人(rén)没有摆脱(tuō)饥(jī)饿。

  5、赶了半天的路,微微感到有些饥饿。

Stay Hungry,Stay Foolish是什么意思?

  在英语中(zhōng)。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译是:保(bǎo)持饥(jī) 饿。

  保(bǎo)持愚 蠢(chǔn)。

  也可以引申为其他(tā)薯告的意思:

  我笨我知道,我穷我(wǒ)努力。

  求(qiú)知若饥,虚心若愚(yú)。

  英语(yǔ)学习的方法。

    1 学习英语的首要(yào)唯(wéi)销理念:要努力去了解(jiě)“是什么”,而尽量少去了解“为(wèi)什(shén)么”。

    因为英语是语言(yán),很多(duō)语(yǔ)汇(huì)和句型的用法没(méi)有道理(lǐ)可讲,没有“为什么(me)”可(kě)言,人(rén)们(men)就是这(zhè)样用的(de),就(jiù)是这样说的(de),记住就(jiù)好(hǎo)。

  当然了(le),仔细分析(xī)起来或许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上的解(jiě)释。

  婴(yīng)儿时期,夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说我(wǒ)们学说(shuō)话(huà)的时候,从来没有(yǒu)问过“为什么(me)会这么说” 吧,但是为什么后来会说的这(zhè)么好(hǎo)?因为(wèi)我(wǒ)们听的(de)多,说的多,自然(rán)就记在脑子里了。

    2 学(xué)习英(yīng)语的最好方法:背(bèi)诵课(kè)文(wén)。

    因为(wèi)英语是我们的后(hòu)天语(yǔ)言(yán),所以(yǐ)必须将人家(jiā)现成的(de)东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心(xīn)为什么这样说(同第一点)。

    推荐(jiàn)《新概(gài)念英语3,4册》。

  可以说(shuō),几乎没有(yǒu)任(rèn)何一种(zhǒng)教材(cái)的经典程度超过《新概(gài)念英(yīng)语》。

  它的语法是最(zuì)规范的(de),结构是最严谨(jǐn)的,流传了好几(jǐ)代(dài)人,依然保(bǎo)持最为持(chí)久的生命力。

    3 学习英(yīng)语需要多种(zhǒng)形式(shì)的(de)神经刺激。

    真正学好(hǎo)英语,不经历(lì)背诵(sòng)大量(liàng)文章,写大量东西,听(tīn夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说g)大量文章,是根本不可(kě)能(néng)达到(dào)目的的(de),比(bǐ)如一个新单词,我们(men)在书(shū)上看到,默写,背诵,还不能(néng)说真正认识了。

  在听力(lì)中听(tīng)到(dào)了这(zhè)个单词,能反应过来是它吗?在想表达这种意思(sī)的时(shí)候,能反应过(guò)来应该用它吗?……我们当初(chū)指手游学说话(huà)的时候(hòu),都是无形(xíng)中进行(xíng)了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握(wò)了这门语言。

    4 学习英语要善于利用(yòng)零碎(suì)时(shí)间。

    英语(yǔ)学习不(bù)是靠突击可以学(xué)好的,一(yī)下子花上好几个小时(shí)拼命学英语(yǔ),是无济于(yú)事的。

  它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

  每天花上十几(jǐ)分钟的(de)零碎时间听(tīng),背一段课文,记(jì)几个单(dān)词,长期坚(jiān)持(chí),逐渐(jiàn)会得到提高的。

    5 要着意“卖弄”。

    新学会的词汇和用(yòng)法,应该在可能的场合多多练(liàn)习使(shǐ)用。

  不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词(cí)或者句型,这样的话(huà),新(xīn)学的东西永(yǒng)远得(dé)不(bù)到(dào)强(qiáng)化,慢(màn)慢(màn)的又会变(biàn)的陌生(shēng),人将会永远(yuǎn)停留原(yuán)有的水平。

  不断地将新东西变(biàn)为(wèi)旧(jiù)东(dōng)西,又不断接触新东(dōng)西,再(zài)将其(qí)变为旧东西(xī),如此往复,才能不断提高。

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