原(yuán)生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕以及为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个(gè)人的(de)影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺(quē)陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑(yì)郁性(xìng)格表现等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下的(de)生活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字夫妻二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么(me)也(yě)进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选(xuǎn)择(zé)，前路(lù)漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气(qì)，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后(hòu)过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福(fú)的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的(de)人生观、价值观(guān)以(yǐ)及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远了(le)身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一(yī)个孩(hái)子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成(chéng)年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的(de)性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而(ér)他(tā)们会(huì)因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出(chū)冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经(jīng)常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严(yán)重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们(men)觉得自己不够好，也(yě)就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总(zǒng)元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字是担心，一旦对方知道了(le)自(zì)己真实的样子，就会失(shī)去对方(fāng)的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的(de)社会性，社(shè)会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量(liàng)对(duì)比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型(x元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字íng)。

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)对孩(hái)子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得自己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的(de)错(cuò)、都是(shì)因(yīn)为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父母的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪(xù)观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间长了(le)就(jiù)像有(yǒu)情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别(bié)人想听的(de)话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的，其实就(jiù)是你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的(de)伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是(shì)一(yī)个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计(jì)回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的(de)母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅。

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