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夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022

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  《藤野先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北大学(xué)的留学生活,表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之(zhī)情。

  接下(xià)来分享(xiǎng)朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词摘抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧(bì)、不(bù)动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕拾藤野先(xiān)生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏(shǎng)析(xī):与(yǔ)句(jù)末语气的(de)罢合用,以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因,带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非(fēi)是这样。

  赏析:表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言(yán)之,是为中国,就是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之,是为学术,就是希(xī)望新(xīn)的(de)医学传到中国去(qù)。

  他的性格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的(de)。

  赏析(xī):深切地表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似(shì)乎(hū)正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

  赏析:表明事实并未出现,不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng),而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的。

  这就强烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)了作(zuò)者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非使他失(shī)望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后(hòu)中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满,从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的(de)关心和期(qī)望,含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo),内容旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没(méi)别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表示否定,有(yǒu)未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022>  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏(fú)和(hé)停顿转折(zhé)。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说,从细节来(lái)看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的,初冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊子却(què)还(hái)多,后来用被盖了全身,用衣服(fú)包了头(tóu)脸,只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸(xī)不息的地方(fāng),蚊子竟(jìng)无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大(dà),天冷得利害,还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

  3、有(yǒu)一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。

  我检出来交给(gěi)他(tā)们,却只翻(fān)检了一(yī)通,并没有(yǒu)带走。

  但他们一走,邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到(dào)一封(fēng)很厚的信(xìn),拆开(kāi)看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看一片都有的(de),但在我,这一声(shēng)却特别听得刺耳。

  此(cǐ)后回(huí)到中(zhōng)国(guó)来,我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人(rén)们,他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无法可想(xiǎng)!但(dàn)在那时那地(dì),我的意(yì)见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干,然(rán)而好意(yì)难却,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留(liú)学,在(zài)东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台医学专门(mén)学校学医。

  毕业于爱知县(xiàn)立医学校(现(xiàn)名古屋大(dà)学)的藤野先生,在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月前,升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位(wèi)日(rì)本学者,并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊(yì)。

  在日(rì)本军国(guó)主义影响下,当时的日(rì)本(běn)人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见。<夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022/p>

  但(dàn)藤(téng)野先生并不(bù)如此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì),当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害,从北京南下,来(lái)到厦门大学任教,作者(zhě)作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生,此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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