小学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出的(de)字(zì)越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人(rén)受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学(xué)习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了(le)行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关系(xì)不可(kě)忽(hū)视(shì)

　　写(xiě)字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技(jì)能，当然有很(hěn)多人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写字教学不必(bì)再(zài)强调了，但日(rì)常(cháng)生活(huó)中(zhōng)更多时候还(hái)是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指出(chū)：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教(jiào)过(guò)程中(zhōng)，也(yě)发(fā)现学(xué)生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得潦草的(de)学(xué)生，其学(xué)习(xí)也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两(liǎng)件事，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人(rén)一(yī)生的成(chéng)长关系(xì)甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和反函数常用公式大全，反函数运算公式B的(de)含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本的(de)颜色本身(shēn)又不(bù)是太白(bái)，为了让写(xiě)出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自(zì)觉加(jiā)大(dà)力(lì)量，力(lì)量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有(yǒu反函数常用公式大全，反函数运算公式)很(hěn)深的(de)印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为(wèi)了(le)加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么(me)一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加(jiā)上用力(lì)，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为(wèi)不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确(què)了。

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