中国飞机事故率是多少-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

中国飞机事故率是多少文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de)作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什(shén)么(me)是在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是(shì)什么以及文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么(me)

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什(shén)么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题(tí)要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深读者(zhě)的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意境和本(běn)书要表达(dá)的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合(hé)具体文章和人物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用(yòng)名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或(huò)引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的作(zuò)用,增(zēng)强了论述(shù)的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观(guān)事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观事物(wù)的文章(zhāng)形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文(wén)为例,有(yǒu)记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地分成记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因(yīn)此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于(yú)应该采用(yòng)什么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同(tóng)学(xué)在阅读(dú)别人文章(zhāng)时,觉(jué)得(dé)有些文(wén)章的(de)结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还(hái)要注意,你写一(yī)篇(piān)文章用(yòng)哪种方(fāng)式结尾,要根(gēn)据文(wén)章内容的(de)发展来(lái)确(què)定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习(xí)过的文章中,结尾的(de)方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的(de)人在文章结(jié)尾(wěi)时恰(qià)到好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地(dì);有(yǒu)的人(rén)写文章(zhāng)时充分(fēn)表达了自己(jǐ)的(de)感情(qíng),同时自(zì)己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者文(wén)章的开(kāi)头联(lián)系起(qǐ)来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽(suī)说完意却未完,使你还得(dé)好好去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种多(duō)样(yàng),不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样(yàng),都应做(zuò)到顺应文章内容(róng)的(de)发展(zhǎn),不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾(wěi)巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办(bàn)?得把(bǎ)他(tā)们(men)抱来,同(tóng)死人(rén)呆(dāi)在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代(dài)渔(yú)民(mín)的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了(le)渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有中国飞机事故率是多少多用(yòng)笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道为什么要这样做,但(dàn)是她觉(jué)得非这样(yàng)做不(bù)可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱(bào)过来啊(a)?……他(tā)会(huì)揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此时再对(duì)渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂(sòng),就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分开来说(shuō),是因为(wèi)为(wèi)了(le)叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结(jié)构上(shàng)要收束全篇(piān),对全篇(piān)要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人(rén)的思想品质和(hé)性格特征上来;一(yī)般(bān)写事的(de)文(wén)章,结尾要落实到事(shì)情的(de)意(yì)义和作(zuò)用上来。

　　不管什么(me)情况,读者(zhě)从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整(zhěng)体感(gǎn),应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头(tóu)以(yǐ)及文章的(de)中间部分(fēn),是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可分。

　　在(zài)全篇文章中(zhōng),文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人(rén)读过之(zhī)后(hòu)感到(dào)是多余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前(qián)面的部(bù)分不和谐(xié),不统一(yī),破(pò)坏了文章的(de)完整(zhěng)性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是(shì)中国共产党领导的土地(dì)改革使中国(guó)农(nóng)村发生(shēng)了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡妇(fù)年年都种南瓜(guā),年年都要(yào)去看(kàn)瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的前(qián)后内容(róng)一起构成了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使他翻(fān)开第(dì)一页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家(jiā)也要求写(xiě)诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章充实有(yǒu)力中国飞机事故率是多少,篇幅(fú)不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候(hòu),决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字(zì),说了两(liǎng)层意思(sī):一层是决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾(wěi)自然(rán),同时(shí)又紧扣中心。