原(yuán)生家(jiā)庭是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的(de)父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么(me)

　　在社(shè)会学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都(dōu)被童年治愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的(de)家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父(fù)母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低(dī)落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到(dào)父(fù)母的拒绝(jué)和忽视日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思p>

　　孩(hái)子需要父母看到并(bìng)接受他们(men)真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的(de)样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经常用不(bù)合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严(yán)重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成(chéng)完美(měi)主义者，以离(lí)谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社(shè)会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最(zuì)基本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了(le)较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子(zi)的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人(rén)的(de)人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他(tā)人(rén)的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像一无(wú)是处的(de)人，不论怎么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的(de)错、都是(shì)因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人(rén)之间的(de)关(guān)系，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著(zhù)名(míng)心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对(duì)方的(de)武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁迫(pò)他(tā)人，从而(ér)使自己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也(yě)证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别(bié)人(rén)想听的话和(hé)希望你做的事(shì);如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身(shēn)上附(fù)加的(de)种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子(zi)有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你(nǐ)甚至会(huì)比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善(shàn)用你特(tè)殊(shū)经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其实，是没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需(xū)要(yào)工(gōng)作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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