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　　全国(guó)综合(hé)排(pái)名178哈尔滨(bīn)理工大学(xué)电气专业全国排名9，其(qí)中(zhōng)高压(yā)绝缘(yuán)全国(guó)第(dì)1。

　　博士后科研流动站：电气工程、仪器科学(xué)与技术、材(cái)料科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工程博士学(xué)位授(shòu)权学科一级学科(kē)：　电气工(gōng)程、管理科学与工程、机(jī)械工(gōng)程、材料科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、仪(yí)器科学(xué)与技术、计(jì)算机科学与技(jì)术二级学(xué)科：　电(diàn)机与电器(qì)、电力系统(tǒng)及其自动化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与电力传动、电工(gōng)理论与新(xīn)技(jì)术、　电(diàn)介质工程（自(zì)设)、管理科学与工程、机械制造及其(qí)自动化、机械电子工(gōng)程(chéng)、机械设计及理论、　车辆工(gōng)程、材料学、材料加工工(gōng)程、材料物理与物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖化学、精(jīng)密仪器及(jí)机械、测试计量技术及仪器、　计算机系(xì)统结构、计算机软件与理论、计(jì)算(suàn)机应(yīng)用技术、技(jì)术经(jīng)济(jì)与(yǔ)管理(lǐ)、思想政治教育以(yǐ)上学科是哈理(lǐ)工优(yōu)势学科，特(tè)别是博士后(hòu)流动站(zhàn)和(hé)博士点一(yī)级(jí)学科！所(suǒ)谓的院校排名(míng)是针对学校总体(tǐ)实力(lì)的排(pái)名，对选择具体专(zhuān)业或方向的考生(shēng)而言意义不(bù)大，除非你指想(xiǎng)炫(xuàn)耀自己毕业学校的知名度(dù)更高！这些(xiē)排名极易对(duì)考(kǎo)生产生误导，一般是(shì)对(duì)教育不大知情者(zhě)才(cái)热衷于此，这(zhè)是很多(duō)教育专(zhuān)家极力反对的！因为每所高校都有(yǒu)自己的优势学(xué)科，某些院(yuàn)校的综(zōng)合排名虽(suī)然低点，但(dàn)单个(gè)学科上的实力、师(shī)资和(hé)地位(wèi)可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度(dù)（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法(fǎ)企及(jí)的，所以要淡(dàn)化(huà)学校的规模化(huà)，突出办学定位和特色，集(jí)中优势师资和资源培育各专业的(de)优秀人才，这才是(shì)可取之道(dào)！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名(míng)65左(zuǒ)右），排名(míng)绝对在成都理工大学（综(zōng)合排名140左右(yòu)）之前(qián)，但后者在地质(zhì)方面(miàn)有四个(gè)国家(jiā)重(zhòng)点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工(gōng)业大学(xué)的(de)地质(zhì)毕业生普遍好，业内(nèi)认可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否(fǒu)认上外、北外的语言(yán)类(lèi)毕(bì)业生总(zǒng)体(tǐ)上不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上(shàng)海交大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢(ne)？教育的目的是提高人的综合(hé)素质和专业素养，中国很多高校为求(qiú)大求全(quán)疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资(zī)配置差、培养经验无(wú)、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业的试验品(pǐn)和(hé)小白鼠，这是高等教(jiào)育(yù)的误区，是对社会和学生及家长十(shí)分不负责的！麻(má)省理工学院等不少国(guó)外知名大(dà)学都能严格控制所设专业数目和招生(shēng)数，虽然专业较少、学(xué)生不多，但是(shì)做出(chū)的(de)贡(gòng)献、培养(yǎng)的(de)人才质量是(shì)我们大(dà)家有(yǒu)目共睹的！只(zhǐ)有(yǒu)学(xué)有所(suǒ)成，对(duì)社会(huì)贡献更大，回报(bào)更(gèng)多才能获得(dé)更好的发展渠道和待遇，对社(shè)会和(hé)个人这一点才是最(zuì)重要的(de)；

　　如(rú)果(guǒ)无(wú)法实现(xiàn)教(jiào)育(yù)应有的(de)社会推进价值和对(duì)受教育者的价值，什么都(dōu)白谈！那教育就是在浪费他人青春(chūn)、就是(shì)在耗(hào)费民脂民膏、就是(shì)在杀(shā)人！建(jiàn)议(yì)广大考生在选择学校和专业的时候结合个(gè)人理想、爱好，综(zōng)合考虑(lǜ)学校学科师(shī)资(zī)、办学历史、省(shěng)部级和国(guó)家级重(zhòng)点学科设置情况、教师论(lùn)文和科研项目情况(kuàng)、毕业生就业质(zhì)量和社会声誉等综合考(kǎo)虑，理(lǐ)性判(pàn)断和选(xuǎn)择学校及专业；

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