快(kuài)速背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生幽默诵读语(yǔ)文学(xué)习很重要的(de)一点就是张扬个性的。

　　关(guān)于快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初(chū)中(zhōng)生(shēng)记(jì)忆(yì)秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大(dà)全以(yǐ)及(jí)快速(sù)背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀，快速背书(shū)小窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘(mì)诀大全，快(kuài)速背书的(de)方法初中，初中生怎样(yàng)快速(sù)记忆背书等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀视频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全(quán)

　　初(chū)中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习(xí)很重要的一点就是张扬(yáng)个性(xìng)。

　　背书，不(bù)必总是一本正经，搞得挺神圣(shèng)，挺严肃。

　　幽(yōu)默些(xiē)，放(fàng)开点，没问题。

　　比如你可(kě)以发狠(hěn)似的，咬牙切齿地去背(bèi)某个段落; 你也可以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声(shēng)似的复述。

　　你还可以得(dé)意洋洋(yáng)，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那(nà)个(gè)人不一定在你(nǐ)面前);你亦可神秘(mì)兮兮，低声(shēng)细语(yǔ)地仿(fǎng)佛告诉(sù)别(bié)人什么(me)秘密似的背(bèi)……你(nǐ)的(de)幽默细胞(bāo)有(yǒu)多少，方法就有多少。

　　这(zhè)是(shì)比较(jiào)原始的一种(zhǒng)方法，但却(què)是经常(cháng)用的(de)，很(hěn)管用的。

　　使用此(cǐ)法的前提(tí)是默读理解，先把每一句话读懂，领(lǐng)悟整段或整篇的意思，在此(cǐ)基础(chǔ)上(shàng)则可大展(zhǎn)拳脚，英雄(xióng)有用(yòng)武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础上，就(jiù)是有感情地大声朗读。

　　感情越(yuè)投入越(yuè)好，喜怒哀(āi1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算)乐随文(wén)字流转。

　　如遇对(duì)话形式的，不妨一(yī)个人模(mó)仿不同角色进(jìn)行对话(huà)，或者与父母(mǔ)、同(tóng)学分角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以避免默读时容(róng)易出(chū)现的跳(tiào)行(xíng)、停顿、重(zhòng)复等错误;第二，读出声来，可(kě)以震动大脑皮层的记忆神经，加(jiā)快(kuài)记忆(yì)速度(dù);第三，可以排除外界的一些噪音干扰(rǎo)有(yǒu)助于(yú)记忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自(zì)己的(de)情(qíng)感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了，自然(rán)事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前(qián)和早上背书效(xiào)果好，捂住耳多读书(shū)也(yě)可(kě)以记忆得比较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住，可以抄，抄(chāo)比(bǐ)光背好得多(duō)。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编号啊，一(yī)段一(yī)段来，这(zhè)样(yàng)会快(kuài)一点的，要是(shì)全(quán)篇(piān)一起反而很慢，另外可以利用奖励的(de)办法啊，背(bèi)好(hǎo)一段就奖励自己(jǐ)休息一会，或者吃点(diǎn)什么的，相信持(chí)之以恒(héng)就会(huì)成功!

　　6.尽(jǐn)量为学习创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想象一下自己能考(kǎo)好，想象(xiàng)自己在取得良(liáng)好的成绩之后(hòu)，父母(mǔ)高兴、别人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自己而自豪(háo)。

　　想(xiǎng)象越生动1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算(dòng)具体越好。

快(kuài)速背书(shū)小(xiǎo)窍门

　　快速背书小(xiǎo)窍门如下(xià)：

　　1.在记忆里最好的时间段(duàn)背(bèi)诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情况不(bù)同(tóng)，有的学生早(zǎo)上的记忆力好，有的学(xué)生临睡前的记忆力好(hǎo)。

　　学生们可以棚银根据自己的(de)实际情(qíng)况，来选择适合自己的背(bèi)诵(sòng)时间(jiān)。

　　这个时(shí)间(jiān)段可(kě)能也不是(shì)特别固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根(gēn)据人(rén)的遗忘曲线，只(zhǐ)枯世(shì)有不(bù)断重(zhòng)复背(bèi)，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵，同样也可以起到(dào)事(shì)半功倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文(wén)课文(wén)的时候，学生可以先(xiān)记住一些关键没和肢的词(cí)句，再(zài)根据(jù)这些(xiē)词句进行(xíng)串联(lián)。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可以帮助学生边理解边背诵，牢(láo)牢掌握住(zhù)其(qí)中的内(nèi)容，而不是为(wèi)了背(bèi)而背。

　　4.背书的(de)时候(hòu)，边用笔画。

　　硬(yìng)背不(bù)如理解(jiě)。

　　尤其是文(wén)科(kē)一些(xiē)段落比较冗长的内容，我们(men)常常(cháng)需要采取(qǔ)分(fēn)段背诵的方式(shì)。

　　那么把其中的一(yī)些关键信息，比如：时间(jiān)信息(xī)、逻(luó)辑信息，还有易错难记(jì)的知识点，边读(dú)的时候边画(huà)下来。

　　就有利于我们通过理解的(de)方式，加(jiā)速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼睛(jīng)，回想关键词(cí)。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往往不(bù)在于前(qián)面(miàn)记的过程，而在于后面的(de)“回忆”——回忆(yì)往往(wǎng)是知识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话(huà)，复(fù)述(shù)一(yī)遍(biàn)。

　　背诵知识的时候(hòu)，要尝试不用原话，而(ér)是自(zì)己的(de)语言，将背诵的(de)内容(róng)描述(shù)出来。

　　这个(gè)过程，既(jì)是检验(yàn)你的(de)背诵(sòng)结(jié)果(guǒ)，也是检验(yàn)你是否真(zhēn)正的理(lǐ)解了这一段知识。

　　甚(shèn)至往往(wǎng)也是你考试的时候，相(xiāng)关知识的(de)你(nǐ)能够(gòu)写出来(lái)的答案。

　　比如，考(kǎo)试(shì)中(zhōng)让你描述背过的古诗里描述的是一段怎(zěn)样的场景，这个时候往(wǎng)往(wǎng)你就(jiù)能感到(dào)得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算