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小学(xué)黄冈和53天天练哪个好，53天天练和黄冈(gāng)同步练哪个难(nán)度大

　　《五三(sān)天天练》和《黄冈》的区(qū)别

　　《五(wǔ)三(sān)天天练》和《黄冈》都(dōu)是非常不错的辅助学习资料，《五三天天练(liàn)》生物一(yī)些(xiē)题目(mù)可能(néng)回比(bǐ)《黄冈(gāng)》难(nán)一(yī)些。

　　《53天(tiān)天练(liàn)》语文(wén)里面有课堂笔记(jì)，数学(xué)有(yǒu)口算，梯形很全(quán)面，老师都(dōu)说不错。

　　带着问题去上课，提高听(tīng)课效率，培养专(zhuān)注力(lì)。

　　《53天天练(liàn)》题目由(yóu)浅(qiǎn)入深，逐步引导(dǎo)的，基础差的孩子可(kě)以(yǐ)做简(jiǎn)单的基础题，成绩偏好的孩(hái)子，可以挑战后面的难度较高的奥数题(tí)。

　　《黄冈小状元》府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀系列丛书是由中小学生教辅(fǔ)读物(wù)的知名出版(bǎn)机(jī)构——龙门书局出版发(fā)行的知名优秀教辅品牌图(tú)书。

　　凭(píng)借龙(lóng)门(mén)书(shū)局实力和资源，《黄冈小状(zhuàng)元(yuán)》已成为享誉全国的品牌，经过连续几年修(xiū)订，《黄冈小状元》更加充(chōng)实(shí)，更加(jiā)成熟，更加完善(shàn)。

　　数学(xué)习题练(liàn)习的目的是通过完(wán)成每一道题目后认(rèn)真思(sī)考(kǎo)，思(sī)考题型、考点、解题方法等信息，并对(duì)其做到举一反三。

　　对易错(cuò)题，找到出(chū)错原因，保(bǎo)证相(xiāng)关(guān)知识点(diǎn)的(de)了解掌握。

　　所以，对作(zuò)题的(de)基(jī)本原则为“求精，不求多”。

　　作(zuò)题(tí)必(bì)不(bù)可少(shǎo)，但题(tí)海战术不可(kě)取(qǔ)。

　　有很多同学喜欢通(tōng)过高(gāo)难度(dù)试题及偏(piān)题，来考验自己。

　　解题成功，获取成就的快感(gǎn)。

　　解题失(shī)败(bài)，了(le)解自己自身实力水平。

　　其实这也是(shì)不正确的方(fāng)法。

　　因常常挑战高(gāo)难度(dù)，反而忽略了(le)基础性(xìng)的(de)知识(shí)，如：书本里(lǐ)的定律、概念、公式等(děng)知识点。

　　导致考试(shì)时经常出现基础题(tí)丢(diū)分(fēn)现(xiàn)象。

黄冈小状元和53天天练的区别(bié) 哪个好

　　 53更(gèng)加适合学生(shēng)用来(lái)打基础，比(bǐ)较简(jiǎn)单，而黄冈更适合(hé)提高(gāo)能力，黄冈的题都会(huì)比较难，不适合基础薄弱的学生！

黄冈小状元和53天(tiān)天练有(yǒu)什么不(bù)同

　　 《53天天练》语文里(lǐ)面有课堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师(shī)都说(shuō)不错。

　　带着问题(tí)去上(shàng)课，提高听课效率(lǜ)，培养专注力(lì)。

　　《53天天(tiān)练》题目由浅(qiǎn)入(rù)深，逐步引导的，基础差的孩(hái)子可(kě)以做简单(dān)的基础(chǔ)题，成绩(jì)偏(piān)好的孩子，可以(yǐ)挑(tiāo)战(zhàn)后面的(de)难度较高的奥数(shù)题。

　　 《黄冈小状元》系列丛书(shū)是由中小学生教辅读物的知名出版机构——龙门书局出(chū)版发行的知名(míng)优秀教辅品牌图书。

　　凭借龙(lóng)门(mén)书局实力和资源，《黄冈小状元》已成(chéng)为享誉全国的品牌，经过连续(xù)几年(nián)修订，《黄(huáng)冈(gāng)小(xiǎo)状(zhuàng)元》更加充实(shí)，更加成熟，更加(jiā)完善。

　　 单(dān)元基础知识训练，创编大量与现实生活相(xiāng)结合的新(xīn)题好题，题型多(duō)样，图文并(bìng)茂，层次合(hé)理。

　　选(xuǎn)作(zuò)题和附加(jiā)题(tí)的(de)设置(zhì)、分值的配置培中，打(dǎ)破(pò)了传统的评价方式，给(gěi)了不同层(céng)次(cì)的学生更多(duō)自主空(kōng)间，也给了家长和老师更灵活的评价方式。

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　　 《53天天练》和《黄冈》是很好的辅助学(xué)习材(cái)料。

　　 “五三天天练”语文有猛(měng)指(zhǐ)课(kè)堂(táng)笔记(jì)，数学(xué)有(yǒu)口算，梯形很全面，老师(shī)说(shuō)不错。

　　带(dài)着问题去上课，提高(gāo)听力效率(lǜ)，培养(yǎng)集中注意力(lì)的能力。

　　”53日常练习“话题从简到深(shēn)，循序渐进，配知山孩子的(de)基础差可以做简(jiǎn)单的基(jī)本问题(tí)，表现出对孩子的偏爱，可以(yǐ)挑战以(yǐ)后更高难度的奥运会。

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