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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消息 民政部等四(sì)部门发布关于做好(hǎo)2023年普通高校毕业(yè)生到城乡(xiāng)社区(qū)就业工作(zuò)的通知(zhī)。其中提出(ch小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔ū),加大从高校毕业生中定向招聘社区(qū)专职工作人员的工(gōng)作力度,综(zōng)合考虑本地(dì)高校毕(bì)业(yè)生(shēng)数量、报考社区专职工作人员意愿等(děng)因素,科学设定(dìng)定向招聘高校毕(bì)业生的社区专职(zhí)工作人员岗(gǎng)位(以下简称“定向招聘(pìn)岗(gǎng)位”)数量,鼓励2023年(nián)定向招聘岗位(wèi)数量不(bù)少于2022年。各地社区专职工作人员定向招(zhāo)聘(pìn)2023届(jiè)高(gāo)校毕业生工作须于8月(yuè)31日(rì)前完成(chéng)。定向招聘岗位优先向困(kùn)难高(gāo)校毕业生倾斜。

  具体通知如下:

  一(yī)、统筹(chóu)做好社区专职工(gōng)作(zuò)人员招(zhāo)聘工作。各(gè)地要(yào)对照“十四五”期末每万城镇常(cháng)住人(rén)口拥有社(shè)区工作者18人的规(guī)划(huà)目(mù)标,进一步(bù)充(chōng)实社区(qū)工作力量,统筹社区专职(zhí)工作人员现有(yǒu)空岗待招聘、因退休离职待招(zhāo)聘、新增待招聘岗位等需求,科(kē)学拟订本地区2023年(nián)社区专职(zhí)工作人员(yuán)年度招(zhāo)聘计划。以县(市、区、旗)为单位(wèi),统一规范社区(qū)专职工作人员(yuán)选聘程序和资(zī)格条件,由民政(zhèng)、人力(lì)资源社会保障等部门(mén)共同组织实施。原则上(shàng)2023年(nián)所有新招聘(pìn)社区专(zhuān)职(zhí)工(gōng)作人员岗(gǎng)位全部面向高校毕业(yè)生(shēng)开(kāi)放。鼓励(lì)具(jù)备条(tiáo)件(jiàn)的行(xíng)政村积极(jí)吸纳高校毕(bì)业(yè)生到村担(dān)任村务(wù)工作者。

  二、重点做好定向(xiàng)招聘高校毕业(yè)生工作。加大从高校毕(bì)业(yè)生(shēng)中定(dìng)向(xiàng)招聘社(shè)区专职工作人员的工作力度,综合考虑本地(dì)高校(xiào)毕业生数量、报考社区专职工作人员意(yì)愿等(děng)因素,科学(xué)设定定向(xiàng)招聘(pìn)高校毕(bì)业生的(de)社区专(zhuān)职工(gōng)作人员岗(gǎng)位(以下简称“定(dìng)向招聘岗位”)数量,鼓励(lì)2023年定(dìng)向招(zhāo)聘岗位数量不(bù)少于(yú)2022年(nián)。各(gè)地社区专职工(gōng)作人员定向招(zhāo)聘2023届(jiè)高校毕业生(shēng)工作须于8月31日前完(wán)成(chéng)。定向招聘岗位(wèi)优先(xiān)向困难高校毕业生倾(qīng)斜(xié)。

  三、发(fā)展城乡社区服务(wù)吸纳就业(yè)。贯彻落实《“十四(sì)五(wǔ)”城乡社区服(fú)务体系建(jiàn)设规划》,鼓励(lì)在社区发(fā)展养老、托育(yù)、家政、物(wù)业(yè)、健康等生活性(xìng)服务,支持相关(guān)企业、事(shì)业(yè)单位、社会(huì)组织(zhī)在城乡社(shè)区设(shè)置服务网点(diǎn)或开展社(shè)区服务,对吸纳高校(xiào)毕业生就业的(de)小微(wēi)企业,符合条件的按(àn)规定落实社会保(bǎo)险(xiǎn)补贴等帮(bāng)扶政策。高校毕业生在城乡(xiāng)社区服务领(lǐng)域创业,符合条件(jiàn)的(de),可申请最高20万(wàn)元(yuán)的个人创(chuàng)业担保贷款,由财政给(gěi)予(yǔ)贴息;鼓励利(lì)用社区综合服务(wù)设施为高校毕业生在城乡社区服务领(lǐng)域(yù)创业(yè)提供必要(yào)的场地支持。高校毕业(yè)生在城乡社区(qū)服务领域灵活就业的(de),符合条件的可申(shēn)请获得社会保(bǎo)险补贴。

  四、开(kāi)发(fā)社会工作岗位拓展(zhǎn)就业空间。进一步增加社(shè)会工作就(jiù)业岗(gǎng)位(wèi),引导高校毕业生(shēng)到乡(xiāng)镇(街道)社会工(gōng)作站开展(zhǎn)服(fú)务。鼓励(lì)各地对接辖(xiá)区内高校,在社会工作服(fú)务平台中打造“研究生工作站”、“大(dà)学生研(yán)学实(shí)践基地(dì)”、“双(shuāng)交流(liú)基地”等“政社(shè)校(xiào)”合作(zuò)平台(tái),探索社会(huì)工作高层次人才资源集聚和合作机(jī)制,为吸引社会(huì)工(gōng)作(zuò)专(zhuān)业高校毕业生到(dào)基层就业创造积极条件。

  五、设立就(jiù)业见习岗位促进就(jiù)业。积极(jí)组织(zhī)社会(huì)组(zǔ)织、城乡社区组织、社区服务类(lèi)企业(yè)等参与“百(bǎi)万就业见习岗位(wèi)募(mù)集计(jì)划(huà)”,开发一批就业见习(xí)岗位,引导(dǎo)高校毕(bì)业生到城乡(xiāng)社区实践服务、增(zēng)进(jìn)了解(jiě),激发到(dào)社区就业的热情。对见习单位(wèi)按规定(dìng)落(luò)实就业见(jiàn)习补贴和激励推动政策,对(duì)城乡社区组织(zhī)见习期满的见(jiàn)习人员(yuán),可按规定同等(děng)条件下优先招录为社区专(zhuān)职工作人员。

  六、加强高校毕业生教育引导(dǎo)。各地(dì)各高校要强化(huà)对在校大学(xué)生的理想(xiǎng)信念和思想教育,引导在校大(dà)学生树立科学的就业(yè)观和成才观,激励(lì)高校毕业生积极(jí)投身城乡社区(qū)等(děng)基层一线锻炼锤炼、成长(zhǎng)成才。要(yào)进一步(bù)开发社区治理和(hé)服务相关理论和实践课程,在城乡社(shè)区(qū)设(shè)立(lì)实习实践基地(dì),组(zǔ)织在校(xiào)大学生走进城乡社区(qū),开展实习实践、志愿服务、社会公益等活(huó)动,培养做群众工作、链接资(zī)源(yuán)、提供(gōng)服(fú)务、化解矛盾的能力;鼓(gǔ)励社会资本设立社区创新专项基金,在高校教师指导下(xià)组(zǔ)建创新团队,以乡(xiāng)村产业振兴、智(zhì)慧社区(qū)建设等为(wèi)重点开发便于就业(yè)创业的项(xiàng)目,激(jī)发高校(xiào)毕业生(shēng)在城乡(xiāng)社区创新(xīn)创业的(de)热(rè)情。

  七、强化(huà)社区就业服务指导。各(gè)地公共就业人才服务机构要及时收集社区(qū)岗位招聘(pìn)信(xìn)息,通过线上线(xiàn)下各种途径向社(shè)会公开(kāi)发布。国家大(dà)学生就业(yè)服务平(píng)台、高校毕业生就业(yè)服务平台要(yào)设立高(gāo)校毕业生城乡基(jī)层(céng)就业岗(gǎng)位发(fā)布专题,汇(huì)集发布各地社区专职工作人员(yuán)招聘信息。各地民政(zhèng)部(bù)门要做好(hǎo)社(shè)区专职(zhí)工作人员(yuán)相关信息的(de)收集和对接,围(wéi)绕社(shè)区专职工(gōng)作人员(yuán)工(gōng)作(zuò)性质、工作(zuò)职(zhí)责(zé)、职(zhí)业发(fā)展路径小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔、薪酬待遇等(děng)高(gāo)校毕(bì)业生关(guān)心的重点问题加(jiā)大宣小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔传力度,可(kě)采取随岗(gǎng)位需(xū)求信息一并推(tuī)送至就业(yè)服务平台、在(zài)青年群体使用(yòng)较多(duō)的新媒体平台(tái)宣传发布(bù)等(děng)多(duō)种形式(shì),增进高(gāo)校毕业生对社区专职工作(zuò)人员职业的了(le)解。各地教育、人力资源社会保障(zhàng)部(bù)门和各(gè)高校要主动创造条件,为面向高(gāo)校毕业生精准推送社(shè)区就(jiù)业信息、提供社区就业服务指导予以支持和保障。

  八(bā)、营造拴(shuān)心(xīn)留人(rén)的良好环境。以县(市(shì)、区、旗)为单位(wèi),做好新入(rù)职社区专职工(gōng)作(zuò)人员的高校毕(bì)业(yè)生(以下简称“新入职(zhí)高校毕(bì)业生”)初任(rèn)培训工作,原(yuán)则上在入(rù)职6个月之内开展3至(zhì)5天的集中脱产培训,灵活(huó)采用以老带新、观(guān)摩(mó)学习等形式开展结对帮带培训(xùn),帮助新(xīn)入职高校毕业(yè)生尽(jǐn)快熟悉社区情况、投入(rù)社区(qū)工作。加(jiā)强对新入职(zhí)高校(xiào)毕业(yè)生的关心关爱,在(zài)工(gōng)作生活心理等方(fāng)面对其给予支持和帮助。加(jiā)大从优(yōu)秀城乡社区(qū)工作(zuò)者中招录(聘)公务员或事业单位工作人(rén)员特别(bié)是(shì)街道(乡镇)干部力度。大(dà)力宣传(chuán)高校毕业生(shēng)在(zài)社区就业创(chuàng)业的优秀典型和先(xiān)进事迹,营造广大青年(nián)投身城乡社区建(jiàn)设增长才干、实现价值(zhí)的良好氛围(wéi)。

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